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Proyecto

ME GUSTA LEER CUENTOS POR QUE APRENDO MAS

Descripción

RESUMEN

 

En cada nivel del periodo escolar en las instituciones educativas se ha demostrado que materias como el español, han venido perdido importancia dentro de los planes educativos, dado que a los estudiantes no les interesa la lectura y por ende la comprensión de la misma, así mismo en las escuelas sobre todo a nivel rural, no existen suficientes libros que motiven al estudiante a leer; Se ha observado que los niños  y las niñas del grado cuarto   de la sede la selva; no sienten interés por la lectura, existen muchos motivos, pero quizás los más relevante son: la falta de material de lectura en sus casas y en la escuela, la carencia de motivación hacia la lectura por no tener un modelo a seguir por parte de los padres de familia, quienes  no practican  ninguna clase de lectura en sus casas; además los estudiantes provienen de hogares de estratos socioeconómicos de nivel 1 en donde ellos hacen parte, por esta razón al implementar una estrategia didáctica como” ME GUSTA LEER CUENTOS POR QUE APRENDO MAS” por medio de la aplicación de Power Point  lo que se pretende es despertar el interés de los estudiantes ante la lectura, dado que para ellos es interesante leer diferentes textos entre ellos cuentos, dado que su imaginación les permite salir de la realidad e inventarse un mundo aparte, así estaremos desarrollando en ellos capacidades como la creación de textos, mejorar la ortografía y a su vez que aprendan a interactuar con las diferentes herramientas que les brinda el computador, con Power Point podemos crear, organizar y realizar diferentes actividades que nos lleven al desarrollo de la lectura de cuentos, así mismo está dentro de la estrategia compartir con padres de familia la experiencia obtenida mediante la implementación de esta estrategia. 

Objetivos

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

Reforzar en los estudiantes el hábito de la lectura ofreciendo les distintos tipos de textos creados con las tic por medio del programa de  Power Point, así mismo con la utilización de procesador de datos, internet comunicativa por lo cual es una herramienta fundamental en el proceso educativo y brindar una mejor calidad educativa.

OBJETIVO GENERAL

Fortalecer y afianzar mediante charlas y lecturas creadas a partir del programa de Power Point el habito lector  en los estudiantes de la sede la selva del grado cuarto del C.E.R. nueva esperanza y mediantes las tic crear nuevas alternativas que permitan mejorar los resultados de las pruebas saber y por ende la calidad educativa.

Area

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

7-8 / 8-9 / 9-10

Duración

Sesión 1:

Herramientas

  • Procesador de Texto
  • Presentador Multimedia
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado
  • Blogs
  • Wiki
  • Fotografía/Video

Recursos

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Requisitos

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Actividades de Clase

Propósito

RESUMEN

 

En cada nivel del periodo escolar en las instituciones educativas se ha demostrado que materias como el español, han venido perdido importancia dentro de los planes educativos, dado que a los estudiantes no les interesa la lectura y por ende la comprensión de la misma, así mismo en las escuelas sobre todo a nivel rural, no existen suficientes libros que motiven al estudiante a leer; Se ha observado que los niños  y las niñas del grado cuarto   de la sede la selva; no sienten interés por la lectura, existen muchos motivos, pero quizás los más relevante son: la falta de material de lectura en sus casas y en la escuela, la carencia de motivación hacia la lectura por no tener un modelo a seguir por parte de los padres de familia, quienes  no practican  ninguna clase de lectura en sus casas; además los estudiantes provienen de hogares de estratos socioeconómicos de nivel 1 en donde ellos hacen parte, por esta razón al implementar una estrategia didáctica como” ME GUSTA LEER CUENTOS POR QUE APRENDO MAS” por medio de la aplicación de Power Point  lo que se pretende es despertar el interés de los estudiantes ante la lectura, dado que para ellos es interesante leer diferentes textos entre ellos cuentos, dado que su imaginación les permite salir de la realidad e inventarse un mundo aparte, así estaremos desarrollando en ellos capacidades como la creación de textos, mejorar la ortografía y a su vez que aprendan a interactuar con las diferentes herramientas que les brinda el computador, con Power Point podemos crear, organizar y realizar diferentes actividades que nos lleven al desarrollo de la lectura de cuentos, así mismo está dentro de la estrategia compartir con padres de familia la experiencia obtenida mediante la implementación de esta estrategia. 

Duración

Actividad Docente

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Actividad Estudiante

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Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

RESULTADOS  ACTIVIDAD UNO: Se logró que los estudiantes identificaran las diferentes falencias en cuanto al porque no es divertido leer, con las diferentes actividades realizadas con el programa de Power Point, como por ejemplo en espacio en donde ello escribas sus puntos de vista.

 

 

 

RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD DOS: se logró llamar la atención de los estudiantes asía las diferentes actividades expuestas en el programa de Power Point como por ejemplo que ellos mismos se acuerden de un cuento lo escriban y le den animación.

 

 

 

Notas

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Créditos

Autor: Mauricio

Fecha de publicación : 2012-12-23


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