Proyecto Matemáticas Aritmética Jugando Y Multiplicando; Matematicas Vamos Aplicando
Jugando Y Multiplicando; Matematicas Vamos Aplicando
Publicado el - - -
Autor: Martha Lucy Almario Fernndez
Descripción
Los estudiantes de los grados segundo y tercero de la SEDE EDUCATIVA CENTRO DOCENTE ALTO MORENO MUNICIPIO DE TOTORO. no comprenden la multiplicación y la división; no comprenden el análisis en las tablas de multiplicar, cuando están explicando se distraen con facilidad, también no existe suficiente material de apoyo, para lograr su efectivo aprendizaje cuando se les explica aprenden momentáneamente, además en su casa no hay apoyo siendo así que se dedican actividades diferentes como el juego; mientras sus padres se dedican a trabajar sin ponerle mayor atención obteniendo un bajo nivel académico en cuanto al área de matemáticas y esto hace que se le haga más difícil la enseñanza aprendizaje
La INSTITUCION EDUCATIVA CENTRO DOCENTE ALTO MORENO está ubicada en el municipio de Totoró a una distancia de 13 Km respectivamente, la sede cuenta con 20 estudiantes de educación básica primaria de los grados segundo y tercero con un solo docente.
La población atendida pertenece a la etnia polindaras que tienen dificultades en el proceso de enseñanza en los temas de multiplicación y división, aun cuando se han utilizado varias estrategias para mejorar esta situación, no se ha podido solucionar las mismas.
Con el fin de buscar soluciones, últimamente se ha hecho análisis de la metodología utilizada con la enseñanza aprendizaje para determinar aspectos negativos y positivos de las metodologías de educación, puesto que este problema en el que los niños tienen dificultades con la multiplicación y la división viene de mucho tiempo atrás sin poder aplicar problemas adictivos simples y compuestos.
También se convierte en problema el hecho de que los padres de familia tienen un bajo nivel educativo que no les permite ayudar a sus hijos en las tareas de investigación, evidenciándose el lento avance académico de los estudiantes, sin embargo los estudiantes deben aprender a multiplicar y a dividir porque es fundamental para desenvolverse en su medio y en el exterior.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL:
Apropiar los diferentes juegos virtuales en los procesos de la multiplicación y división en los grados segundo y tercero. Optimizando el rendimiento escolar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
ü Implementar ayudas educativas como juegos virtuales para desarrollar habilidades y destrezas.
ü Diseñar juegos virtuales que facilite la enseñanza de la multiplicación y división.
Recursos
humanos
Requisitos
N/AProceso
Los estudiantes de los grados segundo y tercero de la SEDE EDUCATIVA CENTRO DOCENTE ALTO MORENO MUNICIPIO DE TOTORO. no comprenden la multiplicación y la división; no comprenden el análisis en las tablas de multiplicar, cuando están explicando se distraen con facilidad, también no existe suficiente material de apoyo, para lograr su efectivo aprendizaje cuando se les explica aprenden momentáneamente, además en su casa no hay apoyo siendo así que se dedican actividades diferentes como el juego; mientras sus padres se dedican a trabajar sin ponerle mayor atención obteniendo un bajo nivel académico en cuanto al área de matemáticas y esto hace que se le haga más difícil la enseñanza aprendizaje
La INSTITUCION EDUCATIVA CENTRO DOCENTE ALTO MORENO está ubicada en el municipio de Totoró a una distancia de 13 Km respectivamente, la sede cuenta con 20 estudiantes de educación básica primaria de los grados segundo y tercero con un solo docente.
La población atendida pertenece a la etnia polindaras que tienen dificultades en el proceso de enseñanza en los temas de multiplicación y división, aun cuando se han utilizado varias estrategias para mejorar esta situación, no se ha podido solucionar las mismas.
Con el fin de buscar soluciones, últimamente se ha hecho análisis de la metodología utilizada con la enseñanza aprendizaje para determinar aspectos negativos y positivos de las metodologías de educación, puesto que este problema en el que los niños tienen dificultades con la multiplicación y la división viene de mucho tiempo atrás sin poder aplicar problemas adictivos simples y compuestos.
También se convierte en problema el hecho de que los padres de familia tienen un bajo nivel educativo que no les permite ayudar a sus hijos en las tareas de investigación, evidenciándose el lento avance académico de los estudiantes, sin embargo los estudiantes deben aprender a multiplicar y a dividir porque es fundamental para desenvolverse en su medio y en el exterior.
Actividades Docente
promover la participacion de todos los estudiantes en la creacion de juegos con material del medioActividades Estudiante
participar en todas las actividades propuestasEvaluación
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realizo los diferentes juegos virtuales atreves del material del medio |
Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por Martha Lucy Almario FernÁNdez - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.