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Proyecto

EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS LECTORAS A TRAVES DE LAS TIC

Descripción

En vista de que los estudiantes del grado cuarto de la Institucion Educativa R.M Bischoff sede Buenos Aires tienen muchas dificultades para la comprensio e interpreatacion lectora, por ende en el aprendizaje de las diferentes areas del conocimiento. Nos hemos visto en la necesidad de realizar este proyecto de caracter pedagogico, pretender ser una estrategia donde se estimule el edasrrollo de la competencias lectoras, naliticas y comprensivas con el animo de promover el gusto por leer y escribir como una forma de la comunicacion humana para asi poder detectar, disminuir y evitar los prob lemas de aprendizajes latentes en los estudiantes

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

Objetivos

·         A traves de lecturas del cuento, poemas, coplas, refranes, fabulas, etac, mejorar las dificultades de los estudiantes en la interprtacion ectora.

 

·         Con el uso de las Tic facilitar a los estudiantes herramientas para un mejor manejo de sus habilidades comunicativas.

 

·         Identificar y analizar con los estudiantes situaciones del entorno que pueden abordarse desde la aplicacion de la lecto-escritura.

 

Plantear con los estudiantes como los conceptos de lecto-escritura permiten solucionar los diferentes problemas con materiales reales de su entorno

Recursos

•         Aplicacion del softwar educativo  

•         Materiales del medio

•         Usar las Tic como medio de apoyo

•         Cuadernia

•         Recursos Humanos

•         Computadores

•         Libros y revistas

Requisitos

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Proceso

En vista de que los estudiantes del grado cuarto de la Institucion Educativa R.M Bischoff sede Buenos Aires tienen muchas dificultades para la comprensio e interpreatacion lectora, por ende en el aprendizaje de las diferentes areas del conocimiento. Nos hemos visto en la necesidad de realizar este proyecto de caracter pedagogico, pretender ser una estrategia donde se estimule el edasrrollo de la competencias lectoras, naliticas y comprensivas con el animo de promover el gusto por leer y escribir como una forma de la comunicacion humana para asi poder detectar, disminuir y evitar los prob lemas de aprendizajes latentes en los estudiantes

Duración

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

La evaluacion se hara en forma permanente a traves de la observacion directa y otras como revision de trabajos, consultas, participacion, y actividades en clase con la ayuda de las Tic, evaluaciones escritas. Con el fin de dar solucion de manera satisfactoria a la problematica planteda en beneficio de lla comunidad educativa.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Froilan Zanchez - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-23
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