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Proyecto Matemáticas Aritmética Aprendiendo Sobre La Suma

Aprendiendo Sobre La Suma

Publicado el 17 Octubre de 2022

Autor: Nevelyn Y. Paula P.

Descripción

Adición de números naturales y sus propiedades.

Es la operación matemática que tiene por finalidad reunir dos o más sumando para obtener una cantidad llamada suma o total, donde se utiliza el signo de más (+) para indicar cuando dos o más cantidades se suman. 

Por ejemplo: 50 + 56 = 106, donde las dos líneas representan el signo de igual.

Propiedades de la adición.

  1. Conmutativa: El orden de los sumandos no altera el resultado.

Ejemplo: 10 + 5 = 15 es lo mismo que 5 + 10 = 15.

       2. Propiedad asociativa: Cuando se suman tres o más números, el resultado es el mismo independientemente del orden en que se suman los sumandos.

Ejemplo: (10+5) + 20= 10 + (5+20)  

       3. Propiedad distributiva: La suma de dos números multiplicada por un tercer número es igual a la suma de cada sumando multiplicado por el tercer número.

Ejemplo:  4× (6+3) = 4 ×6 + 4 ×3

      4. Elemento neutro: La suma de cualquier número y cero es igual al número original. Ejemplo: 55 + 0 = 55

 

 

Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - Entre 11-12 años

Duración:45 minutos

Herramientas:

Blogs

Herramientas: tomar apuntes en clase

Imágenes

Juegos

Mensajería Instantánea

Páginas Web

Video

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Objetivos

  • Conocer acerca de la adición de números naturales.
  • Involucrar a los estudiantes a resolver situaciones reales aplicando la adición.
  • Conocer las partes y propiedades de la adición.

Recursos

Entre los recursos se presentan dos vídeos sobre la adición y sus propiedades, y otro sobre la suma.

https://youtu.be/6zh2VZUp8Ss

https://youtu.be/oexd_Dfic_Q

También se presentan una liveworkshet donde el estudiante resolverá algunos ejercicios.

https://es.liveworksheets.com/lq3126531ai

https://es.liveworksheets.com/op2083602db

 

Requisitos

  • Conocer el contexto familiar e institucional de los estudiantes de 5to grado del centro educativo de Zambrana.
  • Hacer uso de material visual, tales como son imágenes, videos, papelógrafos y otros para desarrollar el tema.
  • Colocar papelógrafos alrededor del salón de clase para fortalecer el aprendizaje.
  • Hacer uso de diferentes juegos que promuevan la utilización de la adición para que los estudiantes puedan comprenderla de mejor manera.

Proceso

El propósito de la actividad es que los estudiantes aprendan a utilizar la operación de la adición a través de los colores y el agrupamiento de estos. 

Actividades Docente

  • Motivar al estudiante hacer partícipe de su aprendizaje.
  • Guiar y dar pautas durante el proceso.
  • Presentar como se trabaja la adición.
  • Realizar una lluvia de ideas para saber los conocimientos previos de los alumnos.
  • Realizar la actividad de las tapas de colores iguales.
  • Resolución de ejercicios en hojas sueltas.

Actividades Estudiante

  • Observar el desarrollo de la clase, el cómo la docente presenta la forma de resolver problemas usando la adición.
  • Cumplir con las pautas establecidas por la docente.
  • Observar los videos tutoriales.
  • Participar de manera activa y responsable.
  • Realizar las asignaciones pautadas.

Evaluación

Para la evaluación de lo propuesto en este proyecto se proponen los siguientes criterio:

  • Resolución de ejercicios propuestos por la docente.
  • Participación activa.
  • Lista de cotejo.
  • Puesta en común.

Valor: 20 puntos.

Notas

La información utilizada para definir la adición fue tomada del sitio web: https://erisonrosario1991.blogspot.com/2020/07/adicion-de-numeros-naturales.html

Creditos

Nevelyn Y. Paula P.

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - Entre 11-12 años

Duración:45 minutos

Herramientas:

Blogs

Herramientas: tomar apuntes en clase

Imágenes

Juegos

Mensajería Instantánea

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