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Proyecto

Juguemos con la lecto- escritura

Descripción

Justificación.

 

Teniendo en cuenta que los niños y niñas de la escuela Cristo rey presentan falencias en la lecto-escritura, y con base en resultados realizados en los simulacros de las Pruebas Saber, es necesario realizar un proyecto pedagógico utilizando las TIC como herramientas innovadoras en la enseñanza- aprendizaje.

Permitiendo a los estudiantes mejorar su proceso cognitivo y emocional.

 

 

                                        

                                                               Pregunta de investigación.

 

¿Por qué es importante mejorar la lecto- escritura en los niños y niñas del grado tercero de la sede Cristo Rey a través de las herramientas TIC?

 

Áreas que integra:

 

 

  Competencias ciudadanas,  lenguaje,  ciencias naturales.

 

                                                         

Estándares.

Lenguaje.

 

ü  Producen textos orales y escritos que responden a distintos propósitos comunicativos

 

 

Ciencias Naturales:

 

Competencias ciudadanas.

 

Reconozco la relación que hay entre el lenguaje y mi evolución intelectual.

 

 

 

 

Competencia del proyecto.

 

                      Potencializar en el estudiante la comprensión lectora para

                      Fomentar la argumentación, deducción, el análisis y vocabulario.          

 

 

Contenidos digitales que articula.

 

ü  web 2.0,youtube, página web Colombia Aprende, cmaptools, blogs.

 

Proceso:

Se implementará un diagnóstico para conocer las falencias a través de lecturas y dictados, se evaluará mediante la observación, preguntas orales y escritas, autoevaluación, evaluación, evaluación grupal.


Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Fotografía
  • Gráficas
  • Mapas Conceptuales

Objetivos

.

Recursos

.

Requisitos

.

Proceso

Justificación.

 

Teniendo en cuenta que los niños y niñas de la escuela Cristo rey presentan falencias en la lecto-escritura, y con base en resultados realizados en los simulacros de las Pruebas Saber, es necesario realizar un proyecto pedagógico utilizando las TIC como herramientas innovadoras en la enseñanza- aprendizaje.

Permitiendo a los estudiantes mejorar su proceso cognitivo y emocional.

 

 

                                        

                                                               Pregunta de investigación.

 

¿Por qué es importante mejorar la lecto- escritura en los niños y niñas del grado tercero de la sede Cristo Rey a través de las herramientas TIC?

 

Áreas que integra:

 

 

  Competencias ciudadanas,  lenguaje,  ciencias naturales.

 

                                                         

Estándares.

Lenguaje.

 

ü  Producen textos orales y escritos que responden a distintos propósitos comunicativos

 

 

Ciencias Naturales:

 

Competencias ciudadanas.

 

Reconozco la relación que hay entre el lenguaje y mi evolución intelectual.

 

 

 

 

Competencia del proyecto.

 

                      Potencializar en el estudiante la comprensión lectora para

                      Fomentar la argumentación, deducción, el análisis y vocabulario.          

 

 

Contenidos digitales que articula.

 

ü  web 2.0,youtube, página web Colombia Aprende, cmaptools, blogs.

 

Proceso:

Se implementará un diagnóstico para conocer las falencias a través de lecturas y dictados, se evaluará mediante la observación, preguntas orales y escritas, autoevaluación, evaluación, evaluación grupal.


Duración

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

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Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Phanor Alberto Ramirez - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-22
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.