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Proyecto

Mejoro mi aprendizaje matemático a través de las TIC

Descripción

La matemática es una de las herramientas fundamentales en la vida del ser humano, ya que ella se usa en cada situación y siempre va ligada a la resolución de cualquier tipo de problemática.

Las operaciones básicas matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) son usadas en la escuela, la casa, una tienda, un almacén, etc.) y los cálculos realizados con ellas se usan con frecuencia.

En la escuela, el niño va adquiriendo los conocimientos básicos para desarrollar ejercicios que involucren las cuatro operaciones matemáticas fundamentales. Pero, en el momento en que se enfrenta en una situación real en donde deba hacer uso de esas operaciones para resolver un problema matemático, el niño se bloquea y no sabe que hacer, es decir, no sabe que operaciones deba utilizar para resolver la problemática presentada.

Los estudiantes del Centro Educativo de Mulita de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Vicente Hondarza, presentan dificultad a la hora de  resolver problemas  matemáticos  de la vida cotidiana, en los cuales se hace necesario que el estudiante desarrolle las competencias básicas de análisis e interpretación que ayude a mejorar su nivel académico en el área.


Area y Asignatura

Matemáticas - Aritmética

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía
  • Gráficas
  • Infografías

Objetivos

Mejorar el aprendizaje matemático en la resolución de problemas de la vida diaria en los estudiantes del grado segundo (2°) de la básica primaria del Centro Educativo Mulita?

 

Mejorar la capacidad de respuesta de los estudiantes ante una situación que involucre el uso de operaciones matemáticas básicas.

Mejorar la comprensión de una situación problema y lo que se requiere como resultado.

Hacer que el estudiante tome decisiones por si solo ante una situación que involucre operaciones matemáticas básicas.

Recursos

Los recursos didácticos utilizados en la ejecución del proyecto serán:

1.    Libreta de apuntes.

2.    Lápices.

3.    Láminas.


Los recursos digitales a utilizar en este proyecto son los siguientes:

1.    Offline: Videos, procesador de texto (Microsoft Office Word 2007), presentador de ideas (Microsoft Office Power Point 2007), video beam.

2.    Online: Páginas web, YouTube, Blog educativo,

Requisitos

1. Capacidad de tomar decisiones.
2. Manejo de las operaciones básicas matemáticas.
3. Manejo básico del computador.

Proceso

La matemática es una de las herramientas fundamentales en la vida del ser humano, ya que ella se usa en cada situación y siempre va ligada a la resolución de cualquier tipo de problemática.

Las operaciones básicas matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) son usadas en la escuela, la casa, una tienda, un almacén, etc.) y los cálculos realizados con ellas se usan con frecuencia.

En la escuela, el niño va adquiriendo los conocimientos básicos para desarrollar ejercicios que involucren las cuatro operaciones matemáticas fundamentales. Pero, en el momento en que se enfrenta en una situación real en donde deba hacer uso de esas operaciones para resolver un problema matemático, el niño se bloquea y no sabe que hacer, es decir, no sabe que operaciones deba utilizar para resolver la problemática presentada.

Los estudiantes del Centro Educativo de Mulita de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Vicente Hondarza, presentan dificultad a la hora de  resolver problemas  matemáticos  de la vida cotidiana, en los cuales se hace necesario que el estudiante desarrolle las competencias básicas de análisis e interpretación que ayude a mejorar su nivel académico en el área.


Duración

Actividades Docente

1. Informar a los alumnos sobre el proyecto que se está realizando para que los estudiantes se involucren activamente. 
2. Mostrar un video donde se estará orientando al educando sobre lo que debe hacer cuando se encuentre ante  una situación problema ,luego se realizara la socialización del video donde cada uno de los participantes dará a conocer su punto de vista.
3. Mostrar  unas diapositivas en las cuales se les estarán dando las pautas necesarias para que los estudiantes puedan formular y resolver problemas matemáticos de la vida real.

Actividades Estudiante

Realizar  ejercicios de lectura,  con los cuales se busca destrezas necesarias, para formular y resolver situaciones problemas de la vida cotidiana.

Evaluación

Los criterios de evaluación serán tomados teniendo en cuenta la capacidad de respuesta ante un problema matemático de la vida diaria, así como la responsabilidad y el compromiso de cada estudiante en clase y con las actividades descritas anteriormente.

Notas

Ministerio TIC
Computadores para educar
Vive Digital
IETA Vicente Hondarza sede Centro Educativo Mulita
Rectora Maritza Morales de Moncada

Créditos

Autor: Proyecto creado por Emil Diaz Cañas - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-22
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