Proyecto Matemáticas Lógica y Conjuntos Nuevo Proyecto: 2022-05-02 10:49:58
Nuevo Proyecto: 2022-05-02 10:49:58
Publicado el 02 Mayo de 2022
Autor: Marylin Machado
Descripción
- reconocer e identificar los números de 0 a 10 conociendo cada uno, teniendo encunta su orden, resaltando el concepto y cantidad de los números y saber cual es cada uno permitiendo que los niños y niñas puedan tener una perspectiva y una visión más amplia frente al conjunto de números primarios.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Lógica y Conjuntos
Edad: - Entre 5-6 años
Duración: 1 Sesión 2 clases:cada una de medía hora para que no sea tan rutinario para ellos 1 clase: 1 hora 2 clases: cada una de media hora 2 clases: media hora cada una 1 clase: de 1 hora
Herramientas:
Audio
Fotografía
Herramientas: tomar apuntes en clase
Imágenes
Música
Presentadores multimedia
Video
Juegos
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Objetivos
- los niños de 5 a 6 años deben aprender a contar los números.
- Identificar y clasificar los números de 0 a 10.
- Mediante el desarrollo de actividades que permitan el reconocimiento de los números primarios, buscando la mejor estrategia para que los niños y niñas puedan comprender el valor preciso de cada número.
Recursos
Requisitos
Proceso
- Mi proposito es que los niños conozcan la existencia de los números y tengan una base de ellos en esta primera sesión los niños van a ver 2 videos donde conoceran los números de 1 a 10.
- en la última parte vamos a identificar si logramos nuestro objetivo con cada niño, lo que falto por lograr y si hace falta refuerzos para el aprendizaje y desarrollo de los niños en los números de 1 a 10.
- ya teniendo un recorrido en este proceso en esta sesión tendremos una actividad muy didáctica que nos ayudará a conocer y identificar los avances y dificultades de cada niño, para asi, buscar estrategias en caso que se neseciten.
- observar si las primeras bases dieron resultado a lo que quremos lograr, ya conociendo un poco más los números y a través de imagenes, cuentos, videos, desarollar estrategias para asi tener un poco mas claridad del tema
- https://youtu.be/UnD5yOOHXK0
- https://es.educaplay.com/recursos-educativos/12048229-los_numeros_de_1_a_10.html
- en este punto de la actividad hay mas claridad del tema, queremos identificar lo aprendido, conociendo los nombres de los números, para asi tenerlos presente.
Actividades Docente
- Actividad del docente: acomodar un ambiente comodo para los niños, donde primero les hablaremos sobre lo que vamos a trabajar que son los números,despúes les mostraremos unos videos muy interesantes donde ellos puedan conocer una base del tema, ya vistos los videos les explicaremos como realizar la actividad dándoles ejemplos y se les entregara el link correspondido.
- haremos el ultimo repaso de números, mostrando videos, con charlas para que los niños se empapen mas de la información y aclaren si hay preguntas frente al tema, respondiendo también dudas y inquietudes.
- veremos una mini película de los números donde al finalizar la película escucharemos el punto de vista de cada niño, refente ala película, asi tendremos encuenta lo que ellos también nos quieren transmitir.
- siempre teniendo un acompañamiento con ellos hablandoles y motivandolos sobre la importancia de los números en nuestras vidas, mostrandoles historias referentes al tema,se les explicara a los alumnos sobre la actividad propuesta que sera un mosaico de números muy divertida.
- se plasmará una mini historia con titeres representando la historia de los números, donde tendrá mucha diversion y didáctica para ellos, dandoles a conocer después la actividad propuesta.
Actividades Estudiante
- Actividad del estudiante: como ya tienen una base de los números a travéz de una actividad tendra que relacionar las columnas correspondientes.
- en esta actividad final los niños tendrán que armar un rompecabezas donde encontaran al final la imagen de los números organizados
- https://puzzel.org/es/jigsaw/play?p=-N14IjVjbe1_0va633Yy
- tendrán que desarrollar un jueguito muy divertido de un sapito, cada niño tendra que responder unas preguntas si no respondes bien el sapito se cae al agua y pierdes puntos, pero si respondes bien quedas con todos los puntos.
- los niños tendran que relacionar un mosaico donde encontrarán números de 1 a 10.
- tendran que llenar una sopa de letras donde encontrarán el nombre de los números de 1 a 10
Evaluación
- se evaluará a los niños viendo a través de las actividades lo que aprendieron y sus avences.
Notas
- Corporación Iberoamericana De Estudios Cies
- Técnico laboral en educación para la primera infancia
- Actividad de creación de ovas
- docente: Luz Dary Tinjaca Cañon
- ambientes virtuales de aprendizaje
Creditos
- Proyecto Creado Por: Marylin Machado Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.