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Proyecto

LA INFLUENCIA DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE Y LA FANTASIA DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS DE LA SEDE LA FRIA

Descripción

.Se pretende realizar la lectura de un cuento de autores populares. Con ello se busca mayor atención  personal a cada niño/a y que, al ser menor número, disponga de mayor tiempo y espacio para la lectura. A la siguiente semana se cambia de autor y cuentos para que todos dispongan de variedad de cuentos en el aula de lectura (biblioteca y material didactico).

Los grupos de alumnos/as son heterogéneos, es decir se procura que en cada grupo los alumnos tengan distintos niveles de lectura, evitando discriminaciones y clasificaciones.

En cuanto al proceso de lectura se siguen diferentes tipos de estrategias que nos ayudan a procesar la lectura. Cada una de ellas contribuye, en forma diferente, a pasar la nueva información a la memoria a largo plazo.

En los encuentros se trabajará mediante la articulación de una lectura determinada con actividades lúdicas, cine, plástica, pintura y teatro; se tendrá en cuenta las presentación de power point de imágenes alisivas a cada cuento. A partir de esto pretendemos que los niños puedan abstraerse de la lectura concreta, y plasmar sus ideas y comprensión de los textos de una manera creativa y libre usando las herramientas del computador

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años
  • Entre 15-16 años
  • Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Fotografía

Objetivos

.OBJETIVO GENERAL

Despertar y fortalecer en los chicos el interés por la lectura a través de las tics para que puedan compartir con ellos nuevas experiencias y afirmar sus vínculos.

OBJETIVOS:

·          Incentivar la lectura, desde el placer y el Interés propio empleando el computador

 ·         Promover el acceso al mundo de la literatura. Que los niños puedan reconocer géneros literarios y autores.

 ·         Crear un espacio en donde las personas puedan, compartir, divertirse reflexionar.

 ·          Interactuar con otros talleres para contribuir al desarrollo comunitario de convivencia.

 ·         Fomentar el dialogo y la comunicación por medio de relatos elaborados en el computador.

Recursos

.

Aula de lectura (Biblioteca).

Libros de lectura de cada curso.

Diapositivas sobre cuentos.

Videos sobre "Cuentacuentos".

Proyector de diapositivas.

Vídeo y televisor.

Libros infantiles.

Requisitos

.

Proceso

.Se pretende realizar la lectura de un cuento de autores populares. Con ello se busca mayor atención  personal a cada niño/a y que, al ser menor número, disponga de mayor tiempo y espacio para la lectura. A la siguiente semana se cambia de autor y cuentos para que todos dispongan de variedad de cuentos en el aula de lectura (biblioteca y material didactico).

Los grupos de alumnos/as son heterogéneos, es decir se procura que en cada grupo los alumnos tengan distintos niveles de lectura, evitando discriminaciones y clasificaciones.

En cuanto al proceso de lectura se siguen diferentes tipos de estrategias que nos ayudan a procesar la lectura. Cada una de ellas contribuye, en forma diferente, a pasar la nueva información a la memoria a largo plazo.

En los encuentros se trabajará mediante la articulación de una lectura determinada con actividades lúdicas, cine, plástica, pintura y teatro; se tendrá en cuenta las presentación de power point de imágenes alisivas a cada cuento. A partir de esto pretendemos que los niños puedan abstraerse de la lectura concreta, y plasmar sus ideas y comprensión de los textos de una manera creativa y libre usando las herramientas del computador

Duración

Actividades Docente

.apoyo pedagogico y orientacion

Actividades Estudiante

.aprendizaje autonomo y colaborativo

Evaluación

.Se llevará a cabo un seguimiento de la velocidad lectora, comprensión

Lectora y riqueza de expresión oral del alumnado por parte de los/as tutores/as en cada evaluación.

Para la evaluación del proyecto se realizará una memoria al finalizar el curso escolar, que será expuesta al Claustro de Profesores del Centro.

Notas

.

Créditos

Autor: Proyecto creado por miguel antonio carrero ortega - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-20
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.