SOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS

Descripción

el reto en cada uno de los docentes es repensar su papel en la enseñanza matemática como emisor de verdades irrefutables o como formador de personas criticas con capacidad de análisis y pensamiento matemático. Y tomar la decisión que mejor se ajuste a su formación y vocación de maestro de matemática.

de tal manera la idea es ver las matematicas como una heramienta que contribuye a la formacion de personas integrales y que sus capacidades para la solucion de problemas en la vida cotidiana sean bien fundamentadas gracias a la enseñanza y al aprendizaje de estas que se ha tenido a largo de la vida.

Area y Asignatura

Matemáticas - Lógica y Conjuntos

Edad

Entre 15-16 años
Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Mapas Conceptuales

Objetivos

Objetivos Específicos del proyecto:

· Fomentar en los alumnos hábitos y actitudes propios de la actividad matemática.

Favorecer entre los alumnos el conocimiento matemático para organizar, interpretar e intervenir en diversas situaciones de “la realidad”.

Reflexionar sobre las propias estrategias utilizadas en las actividades matemáticas
desarrollar y mejorar las habilidades matemáticas de los estudiantes de segundo a noveno.

Recursos

Básicos: estudiantes, docente tableros, marcadores, computadores

Requisitos

Proceso

Duración

Actividades Docente

teniendo en cuenta el interés de los chicos se implementarán actividades que estimulen su pensamiento y comprensión lectora a la vez que logren una motivación hacia el aprendizaje. Por medio de de operaciones básicas, análisis de problemas y juegos lógicos, y mecanización de las operaciones matemáticas.

Se realizara indagación de saberes previos y construcción conjunta del conocimiento.

Empleando software como Jardín matemático, CMAPTOOL, HOTPOTATOES, videos de youtube, lectura de cuentos matemáticos descargados de internet y luego realizando sus propios cuentos en el programa history book. Algunas de las actividades serán impresas o realizadas en grupos directamente de los libros, Como los diagnósticos de solución de operaciones básicas.

Se trabajara o estimulara la agilidad mental respondiendo test virtuales en el menor tiempo posible. Y en ocasiones de manera verbal.

Materiales y recursos necesarios para la Unidad.

Actividades Estudiante

fomentar sus hábitos y actitudes propios de la actividad matemática.
Favorecer entre compañeros el conocimiento matemático para organizar, interpretar e intervenir en diversas situaciones de “la realidad”.

Reflexionar sobre las propias estrategias utilizadas en las actividades matemáticas
desarrollar y mejorar las habilidades matemáticas atraves de situaciones reales para interiorizarlas y hacerlas parte de sus vidas.

Evaluación

.- criterios de evaluacion para antes del proyecto:

. indagacion previa de conocimientos.

. identificacion de falencias, debilidades, fortalezas

Para durante el proyecto:

. indagacion conocimientos nuevos

. identificacion de habilidades nuevas

para finalizar proyecto:

.metas alcanzadas

. nuevos conocimientos

. desarrollo integral

Notas

Créditos

Autor: Proyecto creado por Diego Alejandro Gil - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2012-12-18

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.