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Proyecto

Mejorando La Comprensión Lectora Con Las Ayudas De Las Tic.

Descripción

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La propuesta del proyecto consiste en implementar un método estratégico al aula de clase de la sede escuela rural El Pintado para grado segundo, esta aplicación o herramienta multimedia, invita al pequeño lector a vivir una grata experiencia a través de las Tic, en función del fortalecimiento lingüístico, implementando el mejoramiento de comprensión lectora con las ayudas de las Tic.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Bases de datos
  • Fotografía
  • Mapas Conceptuales

Objetivos

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v Mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado primero de la I.E.A.N.

v Crear con ayuda de las TIC actividades que atraigan la atención de los estudiantes.

v Fomentar en los estudiantes la necesidad indispensable de leer.

Recursos

Requisitos

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Proceso

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La propuesta del proyecto consiste en implementar un método estratégico al aula de clase de la sede escuela rural El Pintado para grado segundo, esta aplicación o herramienta multimedia, invita al pequeño lector a vivir una grata experiencia a través de las Tic, en función del fortalecimiento lingüístico, implementando el mejoramiento de comprensión lectora con las ayudas de las Tic.

Duración

Actividades Docente

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·        Presentar el material didáctico a los estudiantes.

·        Dar una explicación y ejemplo del funcionamiento de la aplicación.

·        Motivar al estudiante para que utilice estas nuevas herramientas de enseñanza.

·        En caso de que el estudiante no lo haga, realizar comentarios sobre las imágenes ilustradas,

después de que el niño haya leído el texto.

Pedir a los estudiantes que argumenten porque seleccionan dicha imagen

Actividades Estudiante

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·        Los alumnos leen un fragmento de un texto individualmente o en grupo.

·        Realizar comentarios sobre las frases leídas.

·        Observar las ilustraciones expuestas.

·        Escoger la ilustración que esta más relacionada con el texto leído anteriormente.

Evaluación

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·        Por medio de la misma aplicación el docente evalúa los avances de los estudiantes, observando sus desempeños y utilizando los datos que recopile por su cuenta para evaluar los procesos lectores.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por JORGE ALBERTO SABOGAL - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-18
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