Es importante ejercitar  a

los niños en actividades psicomotoras a fin de que las funciones que

desarrollan se automaticen, se logre el control voluntario de las mismas y

se transfieran a la vida cotidiana, de tal forma que sirvan de base para los

aprendizajes escolares.(Carmen Maganto Mateo, Soledad Cruz Sáez. 2000)

Basta recordar que la actividad vital del niño es el juego, para comprender que, bien orientados los aprendizajes escolares por medio de los juegos motores, se lograrán aprendizajes significativos que permitirán desarrollar los factores cognoscitivos, afectivos y sociales”.

Oscar A. Zapata (1989)

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

Favorecer la estructuración del esquema corporal; conocimiento de las  partes del cuerpo; aplicación de la postura, respiración, relajación, hábitos  de higiene personal que favorezcan su salud; propiciar la percepción de  nociones de velocidad, dirección, espacio, tiempo, peso, materia, energía;  descubrimiento de propiedades físicas de la materia, como textura, color,  tamaño, forma, consistencia

CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA, HISTORIA,

CONSTITUCIÓN POLÍTICA, DEMOCRACIA

Promover el proceso de socialización; posibilitar la integración personal mediante  la exploración y vivencias de experiencias corporales; identificación de valores y normas que le permitan integrarse al grupo; descubrimiento de sus posibilidades  de imitación y movimiento, al posibilitarle que se apropie y domine su entorno.

Favorecer el proceso de resolución de problemas, imaginación espacial y reversibilidad de pensamiento; favorecer la transición del símbolo al signo  y el paso del plano concreto al gráfico; favorecer el pensamiento reflexivo,  analítico y crítico a partir de situaciones concretas; desarrollar la seriación,  clasificación y correspondencia.

LENGUA CASTELLANA