Requisitos

• conocimientos basicos en informatica
• buen uso y manejo de la computadora
• reconocimiento del sistama operativo
• blog
• wikis

Proceso

DESCRIPCIÓN

 

La  Sede  Costa de Oro  pertenece a la Institución Educativa  Indígena  Bossa   Navarro  ubicada en el municipio de Sampués  Sucre

La Sede tiene una población  de  113  niños que están entre las edades de  4 a 15 años, en los grados 0 y  5 de primaria.

En esta zona indígena a los niños se les dificulta el acceso tecnológico por la zona apartada en la que viven.

 

La Institucion Educativa Indigena Bossa Navarro sede costa de oro, del municipio de Sampués se encuentra ubicada en el cabildo menor indigena costa de oro, con una poblacion de 536 habitantes y 96 familias.

 

Esta escuela se conformò en el año 2003 siendo capitan el señor DUBAL    SINCELEJO, inicio con dos docente y anteriormente las clases se dictaban  en casas de palma en  los grados transicion y primero, desde entonces la escuela ha  avanzando en cuanto a la infrastuctura ya que en este momento nuestra sede cuenta con el apoyo de las siguientes entidades gubernamentales como no gubernamentales:

-       Electricaribe

-       Computadores para educar

-       Gobernacion de sucre

-       Bienestar familiar

-       Familias en acciòn

-       Colombia humanitaria

-       Alcaldia de sampues

-       Cabildo indigena costa de oro.

-       Minuto de Dios

Esta sede empezó a prestar sus servicios en terreno propio del Cabildo, a partir del año 2003 en los grados transición y primero, sus salones eran casas de palma y  estaban en muy mal estado, debido a la gestión del capitán Indígena Dubal Sincelejo se inició la construcción en el año de 2005 de 2 aulas y una batería sanitaria de la sede costa de oro De igual forma los capitanes siguientes han dejado recursos  que han  beneficiado al sector educativo de la sede costa de oro, lo cual ha hecho que los estudiantes de las poblaciones vecinas matriculen a sus hijos en esta. Hoy por hoy presta servicio en básica primaria.

Cabe destacar que cuenta con una población de 536 Habitantes y 96 familias, por ende las familias viven en hacinamiento, carecen de los servicios básicos primarios, que de alguna forma trascienden en el proceso de enseñanza aprendizaje del menor.

De acuerdo a sus uso, tradición y costumbres,  los jefes cabeza de hogar se dedican  al trenzado, producto  extraído de la caña  flecha obteniendo de su producido, el sombrero bolso y demás implementos artesanales, el ñeque es otro de los productos típicos de la región.

se realiza el festival del dulce, de cometas, las fiestas anuales del santo patrono, se realiza la pocesion del capitan indigena , reuniendose toda la comunidad .

la vestimenta femenina es de colores fuertes y por lo general consiste en faldas y blusas , en cuanto a los hombres pantalones clasicos, sombreros y abarcas tres punta, constumbre de sus antepasados y que hoy por hoy existe y se mantiene este legado.

Su economía está basada en la agricultura de maíz, ñame  plátano, estos productos  son  llevados al mercado de Sincelejo sucre, de las ventas realizadas compran útiles de aseo y comidas que no se encuentran en la región a la que pertenecen.

Estos padres de familia de acuerdo a su etnia son personas con mucho sentido de pertenencia que carecen de formación academica ya que  por sus raíces ancestrales los  conlleva a alejarlos  de la tecnología en sus quehaceres cotidiano,  aun asi   existen  lideres de la comunidad que siendo iletrados  manejan leyes y decretos   de los   régimenes especiales.

En abril del año 2010, Computadores para Educar en su insteres de propender por una instegracion del uso y apropiación de las tic  hace presencia  donando 6 computadores y capacitando a sus docentes,en la misma fecha siendo capitán Alvaro Olivera del cabildo indígena menor de costa de oro hace entrega de 3 computadores más para la sede, esto beneficio tanto a la población estudiantil como a la comunidad ya que por primera vez observan un computador y sus partes, generando gran impacto en ellos y motivándolos a hacer uso adecuado de los ordenadores.

Para este año 2012 en los grados 1 y segundo se encuentran matriculados 32 niños, el rango de edades esta entre 6 y 9 años, haciendo  incomodo el  trabajo  con pocos equipos ya que  a los estudiantes les gusta  manipular  buscar y afianzar individualmente la información que  el docente explica en clase.

 

se realiza el festival del dulce, de cometas, las fiestas anuales del santo patrono, se realiza la pocesion del capitan indigena , reuniendose toda la comunidad .

la vestimenta femenina es de colores fuertes y por lo general consiste en faldas y blusas , en cuanto a los hombres pantalones clasicos, sombreros y abarcas tres punta, constumbre de sus antepasados y que hoy por hoy existe y se mantiene este legado, a pesar de las condiciones inadecuadas de vivienda la poblacion vive en casas muy pe pequeñas de bareque, tanto hombres mujeres  se dedican al tranzado y al cultivo de  yuca, ñame, platano y caña flecha.

Los  niños se dedican al trensado para vendelor al mercado y de esta manera ayudar con la economia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Actividades Docente

.El docente tiene la funcion de asesorar a los alumnos en el manejo y buen uso  de las herramientas tecnologicas, es fundamental que el docente conzca las funciones especificas que tiene el ciomputador y sus partes.

Actividades Estudiante

• El estudiante construye su proyecto vital, determinando su rol, necesidades formativas, su participación activa en la construccióm de un nuevo aprendizaje en el uso de las TIC.
•  Conoce los fundamentos  necesarios sobre los que esta sustentado el proyecto

•  dar cuenta activa del rol que le compete como miembro de la comunidad académica institucional en articulacion con los aprendido y sujeto protagonista de su aprendizaje autonomo.

Evaluación

El proyecto se encuentra en la etapa de  diagnosticar necesidades de integración, establecer programas de capacitación, planear el proceso teniendo en cuenta ;los interés del docente y estudiante ,hacer la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en sus fases elementales,básica,mejorada y experta de acuerdo a las características institucionales diganosticadas y finalmente,evaluar para identificar fortalezas y oportunidades de mejoramiento

 

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Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por Patricia Tamayo - Utilizando A Eduteka.org