Proyecto Lenguaje Lengua Castellana De Qué Forma Los Alumnos Se Apropian Del Aprendizaje De Las Palabras Por Medio De Las Tic
De Qué Forma Los Alumnos Se Apropian Del Aprendizaje De Las Palabras Por Medio De Las Tic
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Autor: Celinda Mercado Chacon
Descripción
En la sede sabaneta los alumnos del grado de transición presentaron gran dificultad de las combinaciones de consonantas y vocal para formar sus primeras palabras mediante la presentación y visualización de cada una de ellas [papá-mamá-sapo-tomate-dedo-foca-lona-rosa] todo esto se desarrolla de una forma más fácil si implementamos el uso de las TIC por ser un herramienta e innovadora que motiva al estudiante en el desarrollo de sus competencias.Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Blogs
Diagramas causa efecto
Fotografía
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
Fomentar en los estudiantes el compromiso que tienen para desarrollas el aprendizaje
De las letras y palabras por medio de las TIC.
*Mantener un ambiente agradable en el aula de clase.
*Orientar a los estudiantes en el manejo de las TIC.Recursos
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Recursos didácticos |
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Para realiza las actividades durante esta proyecto es necesario utilizar recursos como: Humanos –papel- laminas –cuadernos-lápiz-temperas –colores-marcadores-tablero..
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Recursos digitales |
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Como recursos didácticos usaremos: videos -video .beam y algunas páginas Web Computador con programas como paint
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Requisitos
.Proceso
En la sede sabaneta los alumnos del grado de transición presentaron gran dificultad de las combinaciones de consonantas y vocal para formar sus primeras palabras mediante la presentación y visualización de cada una de ellas [papá-mamá-sapo-tomate-dedo-foca-lona-rosa] todo esto se desarrolla de una forma más fácil si implementamos el uso de las TIC por ser un herramienta e innovadora que motiva al estudiante en el desarrollo de sus competencias.Actividades Docente
.Actividades Estudiante
.Evaluación
La metodología será activa y participativa con el fin de que el niño se familiarice con el idioma castellano en la medida en que adquiera un vocabulario básico y sencillo mediante la lúdica a través de actividades como cantos, juegos, rondas láminas videos C.D etc
Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por Celinda Mercado Chacon - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.