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Proyecto Lenguaje Lengua Castellana ¿Por Qué Las Palabras Forman Historias?

¿Por Qué Las Palabras Forman Historias?

Publicado el - - -

Autor: Frrancy Yaderly Mahecha Verano

Descripción


El interrogante para la elaboración de este proyecto surge  porque se detectó en los estudiantes falta de análisis de lectura al realizar pruebas como las pruebas saber que requieren de bastante comprensión de textos, y también al redactar se quedan cortos en cuanto  a expresión de ideas ; no saben cómo plasmarlas quedándose  en escrituras muy generalizadas.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

logo IDEA

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

Objetivo General.

·         Estimular la capacidad lectora en cuanto a técnica y comprensión.

·         Producir textos escritos reales y/o irreales.

 

Objetivos Específicos.

·         Adquirir conocimientos a través de la lectura

·         Practicar la lecto escritura para enriquecimiento personal

·         Mejorar la ortografía y  puntuación.


Recursos

Recurso TIC a utilizar:

 

1.    Word

2.    Bibliotecas virtuales

Biblioteca Luis angel Arango.

Material Didáctico:

 

1.    Libros de lectura

2.    Cuaderno

3.    Hojas blancas

4.    Esferos, lápices, colores

5.    computador

 

Requisitos



El proyecto se realizara desde el inicio del año lectivo de acuerdo a esto los estudiantes manejaran las siguientes destrezas como : 

1.    Creación de un cuento.

2.    Completar historietas en frizo.

3.    Lectura de adivinanzas.

4.    Dramatizaciones.

5.    Investigación de libros, autores a través de Bibliotecas virtuales.

6.    Redacción de un cuento a través de las herramientas de ofimática.

Proceso


El interrogante para la elaboración de este proyecto surge  porque se detectó en los estudiantes falta de análisis de lectura al realizar pruebas como las pruebas saber que requieren de bastante comprensión de textos, y también al redactar se quedan cortos en cuanto  a expresión de ideas ; no saben cómo plasmarlas quedándose  en escrituras muy generalizadas.

Actividades Docente


Todo se realizará a través de actividades lúdicas con las cuales los niños podrán poner en práctica sus  capacidades de comprensión de lecturas analizando textos de diferentes formas y a la vez produciendo escritos teniendo en cuenta unas bases que se les indicarán con estas mismas. Terminado todo el proceso se verá la evolución de los niños en estos aspectos.

Actividades Estudiante

.

Evaluación

la forma de evaluar los estudiantes sera en el desarrollo de las actividades:
  • Elaboración de un cuento,
  • complementos de historietas,
  • Identificación de tipos de cuentos
  • Dramatización del cuento.

Notas

.

Creditos

Proyecto Creado Por Frrancy Yaderly Mahecha Verano - Utilizando A Eduteka.org

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

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