¿Por qué las palabras forman historias?
Descripción
El interrogante para la elaboración de este proyecto surge porque se detectó en los estudiantes falta de análisis de lectura al realizar pruebas como las pruebas saber que requieren de bastante comprensión de textos, y también al redactar se quedan cortos en cuanto a expresión de ideas ; no saben cómo plasmarlas quedándose en escrituras muy generalizadas.
Area y Asignatura
Lenguaje - Lengua Castellana
Edad
- Entre 9-10 años
- Entre 11-12 años
- Entre 13-14 años
Herramientas
- Auto Aplicaciones
- Encuestas
- Escritura colaborativa
- Fotografía
Objetivos
Objetivo General.
· Estimular la capacidad lectora en cuanto a técnica y comprensión.
· Producir textos escritos reales y/o irreales.
Objetivos Específicos.
· Adquirir conocimientos a través de la lectura
· Practicar la lecto escritura para enriquecimiento personal
· Mejorar la ortografía y puntuación.
Recursos
Recurso TIC a utilizar:
1. Word
2. Bibliotecas virtuales
Biblioteca Luis angel Arango.
1. Libros de lectura
2. Cuaderno
3. Hojas blancas
4. Esferos, lápices, colores
5. computador
Requisitos
1. Creación de un cuento.
2. Completar historietas en frizo.
3. Lectura de adivinanzas.
4. Dramatizaciones.
5. Investigación de libros, autores a través de Bibliotecas virtuales.
6. Redacción de un cuento a través de las herramientas de ofimática.
Proceso
El interrogante para la elaboración de este proyecto surge porque se detectó en los estudiantes falta de análisis de lectura al realizar pruebas como las pruebas saber que requieren de bastante comprensión de textos, y también al redactar se quedan cortos en cuanto a expresión de ideas ; no saben cómo plasmarlas quedándose en escrituras muy generalizadas.
Duración
Actividades Docente
Todo se realizará a través de actividades lúdicas con las cuales los niños podrán poner en práctica sus capacidades de comprensión de lecturas analizando textos de diferentes formas y a la vez produciendo escritos teniendo en cuenta unas bases que se les indicarán con estas mismas. Terminado todo el proceso se verá la evolución de los niños en estos aspectos.
Actividades Estudiante
.Evaluación
- Elaboración de un cuento,
- complementos de historietas,
- Identificación de tipos de cuentos
- Dramatización del cuento.
Notas
.Créditos
Autor: Proyecto creado por Frrancy Yaderly Mahecha Verano - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-14

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