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Proyecto

Agrotic

Descripción

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Los alumnos de la Institución Educativa San Francisco, sede, principal, no manejan adecuadamente la informática; de donde se hace necesario que los docentes utilicen una metodología activa y participativa, que involucre toda la comunidad educativa en el manejo de las TIC; que no sea responsabilidad solo del maestro de informática, quien se preocupe del buen desempeño de los estudiantes; sino un trabajo en equipo que mire todas la áreas contempladas en el plan de estudio en la consecución de los objetivos propuestos. Sin esta mirada, el aprendizaje de las competencias comunicativas quedaría atomizado y reducido a su mínima expresión.

Pensamos que esta visión se orienta el trabajo que nos ocupa, y genera estrategias lúdico-pedagógicas que nos permitan contribuir al mejoramiento del aprendizaje por medio de las nuevas tecnologías.

En este mismo orden se puede afirmar que la investigación no solo beneficiará a la Institución Educativa San Francisco, sino que, servirá de modelo a otras Instituciones Educativas.

Objetivos

Elaborar y aplicar estrategias pedagógicas que permitan el aprendizaje por medio de las T.I.C. las ciencias naturales, en los estudiantes de decimo y undécimo de la Institución Educativa San francisco con Énfasis en agroecología.

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Area

Ciencias Naturales - Biología

Edad

14-15 / 15-16 / 16-17+

Duración

Sesión 1:

Herramientas

  • Procesador de Texto
  • Presentador Multimedia
  • Internet - Información
  • Internet - Comunicación
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado

Recursos

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Requisitos

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Actividades de Clase

Propósito

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Los alumnos de la Institución Educativa San Francisco, sede, principal, no manejan adecuadamente la informática; de donde se hace necesario que los docentes utilicen una metodología activa y participativa, que involucre toda la comunidad educativa en el manejo de las TIC; que no sea responsabilidad solo del maestro de informática, quien se preocupe del buen desempeño de los estudiantes; sino un trabajo en equipo que mire todas la áreas contempladas en el plan de estudio en la consecución de los objetivos propuestos. Sin esta mirada, el aprendizaje de las competencias comunicativas quedaría atomizado y reducido a su mínima expresión.

Pensamos que esta visión se orienta el trabajo que nos ocupa, y genera estrategias lúdico-pedagógicas que nos permitan contribuir al mejoramiento del aprendizaje por medio de las nuevas tecnologías.

En este mismo orden se puede afirmar que la investigación no solo beneficiará a la Institución Educativa San Francisco, sino que, servirá de modelo a otras Instituciones Educativas.

Duración

Actividad Docente

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Actividad Estudiante

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Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

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Notas

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Créditos

Autor: Crisanto Rubio Ramos

Fecha de publicación : 2012-12-13


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