Requisitos

Proceso

Descripción:

El proyecto: “Leyendo, leyendo voy comprendiendo”, nació de la necesidad de observar en los diferentes grados la constante falencia en el análisis y comprensión de textos, el cual conlleva a un bajo desempeño académico en las diferentes disciplinas o áreas de estudio, viéndose afectada en gran parte el desenvolvimiento y la interactividad de la comunicación.

Actividades Docente

Labor del docente:

Orientadores y motivadores del proceso en el proyecto: “Leyendo, leyendo voy comprendiendo”, a partir de la planeación y la elaboración de estrategias variadas aplicables y medibles para obtener los resultados deseados teniendo continuidad en los avances de las Tics, por medio de cualificaciones.

Actividades Estudiante

Labor del estudiante:

Compromiso, interés y responsabilidad para asumir nuevos retos que le ayuden a mejorar su desempeño escolar, y sus relaciones interpersonales, contribuyendo a optimizar su entorno social, lo cual traería beneficios para su comunidad.

Evaluación

Evaluación:

Cualitativa, evidenciada en el cambio de actitud y aptitudes reflejada en los dicentes, antes, durante y después de la implementación del proyecto. Además en los resultados de las pruebas internas y externas aplicadas a los estudiantes en el transcurso año escolar.

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Rosa Elvira ArrunÁTegui, MarÍA Luisa Moreno Ruiz, Martha MontaÑO De Paredes, Juana FlÓRez RodrÍGuez, Martha Cecilia VentÉ Llanos, Nancy Stella AguiÑO Sinisterra, Harber Caicedo RomÁN, Edilsa Caicedo Congolino, Celina Camacho Salas, Beatriz Panchano Mena- Utilizando A Eduteka.org

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