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Proyecto

Blog Educativo Leo, Aprendo y me divierto?

Descripción

:Elaboración de un Blog, para brindarle a los estudiantes un
espacio tecno pedagógico


:Adopción de unas herramientas  tecno- pedagógicas y didácticas que permitan desarrollar la competencia literaria, las habilidades de pensamiento y expresión fomentando el amor de la producción textual a través de este Blog educativo.


:Elaboración de  guías  de aprendizaje en las aéreas fundamentales donde el estudiante ponga en practica el análisis, comprensión lectora y cálculo matemático, y su aplicación en la vida diaria, a través de las TIC.



:Elaboración de  guías  de aprendizaje en las aéreas fundamentales donde el estudiante ponga en practica el análisis, comprensión lectora y cálculo matemático, y su aplicación en la vida diaria, a través de las TIC.
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Blog  Educativo

Leo,  Aprendo  y  me divierto

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Blogs
  • Fotografía

Objetivos

Objetivo General

Crear un Blog como herramienta tecno pedagógica que estimule mediante la interacción de los estudiantes de educación Básica primaria del Colegio Pablo Neruda, sede La Gruta Nº04 la producción textual, literaria, calculo matemática e investigativo en busca de un aprendizaje significativo y de calidad.

 

Objetivos Especificos:

 

Proporcionar a los estudiantes el material de trabajo necesario en el proceso de aprendizaje para una mejor calidad educativa en el Colegio Pablo Neruda, sede la Gruta Nº04.

 

Fortalecer en los estudiantes de los grados primero a quinto de educación básica primaria del Colegio Pablo Neruda, sede La Gruta Nº 04 el desarrollo de las habilidades que les permitan implementar su espíritu analítico e investigativo

 

Brindar un ambiente agradable y divertido dedicado al desarrollo guías pedagógicas despertando el amor por la literatura, el pensamiento autónomo, la capacidad interpretativa y la sana convivencia de los estudiantes de educación Básica primaria.

 

Proporcionar guías educativas que encaminen a los estudiantes a desarrollar sus competencias lingüísticas y así mismo a darle buen uso a las TICS.

Recursos

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•Diseño e implementación del Blog Educativo en La Institución Pablo Neruda Sede Nº 4 la Gruta

•Publicación de Guías de estudio de las áreas de Matemáticas, Lengua Castellana, Sociales y Naturales de educación Básica Primaria  en el Blog Institucional

•Trabajo y colaboración de los docentes de la sede.

•Fotografías que dejan ver el trabajo colectivo y dinámico sobre las diferentes actividades del proyecto

•Socialización a la comunidad educativa el Blog Institucional “LEO, APRENDO Y ME DIVIERTO” Institución Educativa Pablo Neruda Sede Nº4 La Gruta

Requisitos

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Proceso

:Elaboración de un Blog, para brindarle a los estudiantes un
espacio tecno pedagógico


:Adopción de unas herramientas  tecno- pedagógicas y didácticas que permitan desarrollar la competencia literaria, las habilidades de pensamiento y expresión fomentando el amor de la producción textual a través de este Blog educativo.


:Elaboración de  guías  de aprendizaje en las aéreas fundamentales donde el estudiante ponga en practica el análisis, comprensión lectora y cálculo matemático, y su aplicación en la vida diaria, a través de las TIC.



:Elaboración de  guías  de aprendizaje en las aéreas fundamentales donde el estudiante ponga en practica el análisis, comprensión lectora y cálculo matemático, y su aplicación en la vida diaria, a través de las TIC.
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Blog  Educativo

Leo,  Aprendo  y  me divierto

Duración

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

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•Motivación por parte de estudiantes y docentes en el manejo del Blog Institucional.

•Compartir Guías de Estudio con los docentes de la Institución en forma virtual.
•Avances en el uso pedagógico del internet

• Avances en el dominio de herramientas y programas tecnológicos e informáticos.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Ligia Vela Cardenas - utilizando a eduteka.org
Flor Yaneth Urbina
Fecha de publicación: 2012-12-13
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