Proyecto Educación Física Deporte Implementacion De Medios Didácticos Dirigidos Al Proceso De Enseñanza De La Educación Física
Implementacion De Medios Didácticos Dirigidos Al Proceso De Enseñanza De La Educación Física
Publicado el - - -
Autor: CARLOS JOSE CANTILLO MUOZ
Descripción
Este Proyecto va dirigido a la Comunidad Educativa del colegio las flores sede escuela rural Los Guamos, ubicada en el Municipio de Landázuri, Santander. La investigación realizada se enmarca dentro del modelo IAP porque vincula a toda una comunidad educativa en el mejoramiento del proceso de enseñanza de la educacion fisica.Por eso se diseño este proyecto para utilizar las herramientas didacticas para el proceso de formacion y aprendizaje de los estudiantes de esta manera se quisieron construir en la escuelita para involucrar a toda la comunidad para que el nivel pueda mejorar.Ficha técnica
Área:Educación Física
Asignatura:Deporte
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
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Objetivos
De qué manera la utilización de medios didácticos mejorará el proceso de enseñanza aprendizaje de la educación física en los estudiantes del grado quinto (5°) de primaria del Colegio Las Flores Sede Los guamos de Landázuri SantanderRecursos
Recursos TradicionalesLa pizarra, el retroproyector, las transparencias, el paleógrafo, el cartel, material escrito: libros, folletos y prensa, fotografías.
Recursos tecnológicos:Internet, correo electrónico, chat, foro, programas, videoconferencia, presentación multimedia. Según Thomas S. Kuhn, un paradigma es "una constelación global de convicciones, valores y comportamientos compartidos por los miembros de una determinada comunidad". Esta constelación se convierte poco a poco en un sistema de creencias o de "reglas y reglamentos" (J. Barker) aceptados como verdaderos, que dirigen el pensamiento y la acción de individuos y grupos a modo de referentes históricos, culturales y sociales
Requisitos
.Proceso
Este Proyecto va dirigido a la Comunidad Educativa del colegio las flores sede escuela rural Los Guamos, ubicada en el Municipio de Landázuri, Santander. La investigación realizada se enmarca dentro del modelo IAP porque vincula a toda una comunidad educativa en el mejoramiento del proceso de enseñanza de la educacion fisica.Por eso se diseño este proyecto para utilizar las herramientas didacticas para el proceso de formacion y aprendizaje de los estudiantes de esta manera se quisieron construir en la escuelita para involucrar a toda la comunidad para que el nivel pueda mejorar.Actividades Docente
Actividades Estudiante
.Evaluación
Proceso de Enseñanza Aprendizaje. La enseñanza y el aprendizaje son dos fenómenos correlativos y relacionados por lo que se denomina la relación didáctica. Se distinguen tres etapas en la acción didáctica: A) Planteamiento. En esta etapa se formulan los objetivos educativos y los planes de trabajo adaptados a los objetivos previstos. La formulación de un plan implica la toma de decisiones anticipada y la reflexión con anterioridad a la puesta en práctica. B) Ejecución. Posteriormente al planteamiento, el profesor pone en práctica los recursos y métodos didácticos, desarrollándose el proceso de enseñanza.C) Evaluación. Es la etapa en la que se verifican los resultados obtenidos con la ejecución, materializándose en el proceso de evaluación.Por tanto, el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla en varias etapas, y comporta un proceso de comunicación entre el docente que enseña, que transmite unos conocimientos y a quien se enseña, el alumno o también denominado discente.El proceso de enseñanza – aprendizaje debe desarrollarse en un espacio amplio, interconectado y con mayores posibilidades de integración. Es por eso que debe entenderse este proceso como un camino para llegar a una meta que es el aprendizaje en el ser humano.Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por Leylany CÁCeres&Nbsp;- Utilizando A Eduteka.org*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.