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Proyecto

ZAPATIANDO AL RITMO DE LAS TIC

Descripción

La Escuela Tsamani no cuenta con estrategias de integración de las TIC en  los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación dentro de las áreas  de la básica primaria, lo cual le esta ocasionando dificultades a los niños que continúan sus estudios de bachillerato ya que llegan con pocos conocimientos y preparación y esto ocasiona que deserten en la básica secundaria o repeticiones de año.

Area y Asignatura

Tecnología e Informática - Informática

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Diseñar e implementar estrategias pedagógicas para potenciar los niveles de competencias en el uso de las TIC en la básica primaria en la Escuela Tsamani.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•Diseñar actividades iniciales y básicas del manejo del computador y demostrar la gran importancia de este para aprender y crecer.
•Mostrar videos básicos del uso del computador, manejo de las herramientas ofimáticas básicas.
•Enseñar que jugando también se aprende y se va generando conocimiento.

Recursos

•Visualización de videos para la motivación hacia el uso del computador como herramienta fundamental de conocimiento.
•Recorrido por paint, manejo de teclado y mouse.
•Recorrido por las principales herramientas de ofimática.
•Juegos guiados y de aprendizaje sencillo y de software libre.

Requisitos

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Proceso

La Escuela Tsamani no cuenta con estrategias de integración de las TIC en  los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación dentro de las áreas  de la básica primaria, lo cual le esta ocasionando dificultades a los niños que continúan sus estudios de bachillerato ya que llegan con pocos conocimientos y preparación y esto ocasiona que deserten en la básica secundaria o repeticiones de año.

Duración

Actividades Docente

Raul Granados Mendoza

Actividades Estudiante

Trabajar y aprender

Evaluación

•Se ha visto la motivación, el interés y la gran aceptación que han tenido los niños de la Escuela con el uso del computador.
•Cambiar el sentido de la evaluación.
• Desarrollar el pensamiento crítico.
• Promover la investigación.
• Fortalecer el trabajo colaborativo.
• Crear cuentos.
• Iniciar  la construcción de  mapas conceptuales.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Docentes Vichada - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-13
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