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Proyecto

?LA LECTOESCRITURA UNA EXPERIENCIA PARA TODOS?

Descripción

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Centro Educativo  Pedregal  esta ubicado en el municipio del Páramo Santander, lo  conforman  once sedes y atiende a la población estudiantil del sector rural del grado preescolar al grado octavo. Cuenta con una nomina de 15 docentes y un director rural, los cuales aunan esfuerzos para que la educacion que impartida tenga calidad humana y sensibilidad social.

Leer y escribir es un proceso de aprendizaje de todo ser humano; es un eje tranvesal e indispensable para el desarrollo de todas las areas. La cultura de una persona depende de sus  habilidades  lectoescritoras , quien sabe leer y escribir expresa con facilidad lo quiere, lo que siente, lo que anhela y lo que observa a su alrededor. La persona que ha adquirido el habito de leer y escribir,ayuda a fortalecer en el otro el amor hacia expresión  oral, escrita y corporal, y cada dia es mas pulcro en su relacion con el entorno.

Partiendo de este contexto surge la propuesta de diseñar un proyecto de lectoescritura para los estudiantes del Centro Educatio Pedregal Páramo Santander como estrategia para mejorar la fluidez verbal, la comunicacion, el liderazgo, la expresion en publico, la seguridad en lo que dice, piensa y escribe  pues con la práctica y la experiencia en el desarrollo del currículo se identifico las debilidades en el uso del Español. Ante la situación planteada se hace manifiesto el bajo rendimiento académico y la desmotivación por escribir, leer, expresar, analizar, obsevar y participar en actividadea anivel local y nacional que promocional la expresion oral y escrita.

 

FORMULACION DE LA PREGUNTA

¿Que estrategia permitirá mejorar el proceso comunicativo y de lecto-escritura del Centro Educativo Pedregal,  Páramo -Santander?

 

JUSTIFICACION

El plan de estudios del Centro Educativo Pedregal enfoca sus esfuerzos hacia el desarrollo de las habilididades y competencias comunicativas, las cuales deben ser un eje transversal para todas las areas.

 

Por eso se buscará proponer para los educandos del Centro Educativo Pedregal, herramientas  tecnologicas  que permitiran  fortalecer el proceso de lectoescritura; en relacion con lo anterior se proponen activadades usando el office y aplicaciones interactivas para ampliar el conocimiento y el manejo de habilidades y destrezas comunicativas para mejorar el  nivel de conocimiento y asi lograr un mejor desempeño en pruebas internas y externas que frecuentemente se aplican.

Objetivos

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OBJETIVO GENERAL

Diseñar el proyecto “La lectoescritura una experiencia de todos” como estrategia para mejorar el desarrollo de la competencia y la habilidad comunicativa, implementando herramientas tecnologicas.

 

OBJETIVO ESPECÍFICOS 

·  Facilitar a los docentes del área rural la enseñanza y el mejoramiento de la practicas pedagógicas por medio de  herramientas informáticas, que apoyeel aprender, a hablar, pensar y escribir. 

 

·   Establecer prácticas pedagógicas en el área rural a través del uso de las TIC que contribuyan a mejorar  la adquisición  y práctica de  la lectoescritura.

 

·    Incentivar en la comunidad educativa el amor y el gusto por la lectoescritura.

Area

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

7-8 / 8-9 / 9-10

Duración

Sesión 1:

Herramientas

  • Procesador de Texto
  • Presentador Multimedia
  • Internet - Información
  • Internet - Comunicación
  • Hoja de Cálculo
  • Organizadores Gráficos
  • Manejo de teclado
  • Editor de imágenes (Photoshop
  • etc)
  • Fotografía/Video

Recursos

.Computador, office, paint

Requisitos

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Actividades de Clase

Propósito

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Centro Educativo  Pedregal  esta ubicado en el municipio del Páramo Santander, lo  conforman  once sedes y atiende a la población estudiantil del sector rural del grado preescolar al grado octavo. Cuenta con una nomina de 15 docentes y un director rural, los cuales aunan esfuerzos para que la educacion que impartida tenga calidad humana y sensibilidad social.

Leer y escribir es un proceso de aprendizaje de todo ser humano; es un eje tranvesal e indispensable para el desarrollo de todas las areas. La cultura de una persona depende de sus  habilidades  lectoescritoras , quien sabe leer y escribir expresa con facilidad lo quiere, lo que siente, lo que anhela y lo que observa a su alrededor. La persona que ha adquirido el habito de leer y escribir,ayuda a fortalecer en el otro el amor hacia expresión  oral, escrita y corporal, y cada dia es mas pulcro en su relacion con el entorno.

Partiendo de este contexto surge la propuesta de diseñar un proyecto de lectoescritura para los estudiantes del Centro Educatio Pedregal Páramo Santander como estrategia para mejorar la fluidez verbal, la comunicacion, el liderazgo, la expresion en publico, la seguridad en lo que dice, piensa y escribe  pues con la práctica y la experiencia en el desarrollo del currículo se identifico las debilidades en el uso del Español. Ante la situación planteada se hace manifiesto el bajo rendimiento académico y la desmotivación por escribir, leer, expresar, analizar, obsevar y participar en actividadea anivel local y nacional que promocional la expresion oral y escrita.

 

FORMULACION DE LA PREGUNTA

¿Que estrategia permitirá mejorar el proceso comunicativo y de lecto-escritura del Centro Educativo Pedregal,  Páramo -Santander?

 

JUSTIFICACION

El plan de estudios del Centro Educativo Pedregal enfoca sus esfuerzos hacia el desarrollo de las habilididades y competencias comunicativas, las cuales deben ser un eje transversal para todas las areas.

 

Por eso se buscará proponer para los educandos del Centro Educativo Pedregal, herramientas  tecnologicas  que permitiran  fortalecer el proceso de lectoescritura; en relacion con lo anterior se proponen activadades usando el office y aplicaciones interactivas para ampliar el conocimiento y el manejo de habilidades y destrezas comunicativas para mejorar el  nivel de conocimiento y asi lograr un mejor desempeño en pruebas internas y externas que frecuentemente se aplican.

Duración

Actividad Docente

.Supervision y acompañamiento.

Actividad Estudiante

.Cumplir con las actividades propuestas.

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

  • Se crea cultura de lectura, que mejora el como nos expresamos y el como pensamos.
  • Se utilizan Word, Excel y Power Point.
  • Se revive la tradicion oral y escrita.
  • Se motiva a la comunidad educativa con el uso de las TIC.

Notas

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Créditos

Autor: Centro Educativo Pedregal

Fecha de publicación : 2012-12-13


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