Impirmir


Proyecto

CREANDO Y ESCRIBIENDO MI LECTURA VOY MEJORANDO

Descripción

.

La realidad vivida por los docentes de la sede Rafael Pombo, ha permitido observar que en la lecto-escritura no se ha priorizado la creatividad, la crítica y la productividad como actitudes y propósitos fundamentales dentro del desarrollo integral de los estándares educativos, encontrando en los estudiantes un gran desapego y poco interés por la lectura, circunstancia que conlleva a la obtención de un rendimiento académico bajo no solo en el área de lengua castellana, sino en todas las aéreas del conocimiento

Objetivos

.

Objetivos Generales

Diseñar una aplicación para los estudiantes de grado 3 de primaria para que puedan de una manera mas fácil leer y escribir en el área de lenguaje de Español.

Objetivos Específicos

· Diagnosticar las acciones metodológicas previstas en el diseño curricular vigente en la enseñanza de la lecto-escritura de los estudiantes de grado tercero de la sede Rafael Pombo

· Determinar las potencialidades comunicativas y creativas de los estudiantes de la sede básica primaria de la sede Rafael Pombo

· Desarrollar estrategias basadas en tic´s para fomentar la lectura creativa.

· Estructurar una propuesta curricular alternativa a la diagnosticada usando las TIC como herramientas motivadoras

· Orientar sus habilidades comunicativas para que los estudiantes puedan asumir una posición crítica, creativa y productiva frente a las temáticas propuestas y hacia la vida misma

Area

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

10-11 / 11-12

Duración

Sesión 1:

Herramientas

  • Sistema Operativo
  • Procesador de Texto
  • Internet - Información
  • Internet - Comunicación
  • Blogs
  • Fotografía/Video
  • Scratch

Recursos

.

Son producto de la operacionalización de cada núcleo temático. En la presente propuesta se desarrollarán de la siguiente manera:

Para el núcleo temático ¿cómo leer? Tenemos:

v Palabras mágicas

v Juguemos con las palabras

v Cantando, cantando les voy contando.

Para el núcleo temático ¿Cómo escribir? Están:

v Mi amigo el lápiz

v Inventando un mundo de fantasía

v Ryan el escritor

Para el núcleo temático aprendamos a interpretar:

v Que me cuenta un cuento?

v Descubro un mundo en las imágenes

v Creando mi imaginación va volando

Requisitos

.

Actividades de Clase

Propósito

.

La realidad vivida por los docentes de la sede Rafael Pombo, ha permitido observar que en la lecto-escritura no se ha priorizado la creatividad, la crítica y la productividad como actitudes y propósitos fundamentales dentro del desarrollo integral de los estándares educativos, encontrando en los estudiantes un gran desapego y poco interés por la lectura, circunstancia que conlleva a la obtención de un rendimiento académico bajo no solo en el área de lengua castellana, sino en todas las aéreas del conocimiento

Duración

Actividad Docente

Mariabeliza Moreno

Actividad Estudiante

.Grado 3 de primaria

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

Evaluación

Este proyecto tiene la cualidad de que a través de todo el proceso se puede evaluar, uno de los mecanismos que se usarán es mediante el uso de una herramienta informática llamada Jclic,Cmap tools la que nos permitirá desarrollar actividades interactivas y de fácil manejo,

Notas

.

Créditos

Autor: Felipe Ramirez

Fecha de publicación : 2012-12-12


Responsive image