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Proyecto

LAS TIC COMO MEDIO PARA LOGRAR LA CONVIVENCIA PACÍFICA

Descripción

Los seres humanos por naturaleza somos seres sociables y en estas condiciones encontramos dificultades. Alguna de estas dificultades son los conflictos, las  intolerancias, el irrespeto, la falta de amor fraternal, los cuales evidencian esta realidad.

 No solo en la sociedad hay dificultades, también en el ámbito de la institución educativa y en la familia. Por eso este proyecto pretende ofrecer a los estudiantes de cuarto y quinto de la sede Vegalarga de la institución educativa Roberto Duran Alvira de Neiva Huila, una reflexión sobre los valores éticos (tolerancia, respeto, responsabilidad, equidad, amistad, dialogo, autoestima, entre otros) mediante el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones las cuales, motivan e integran un  maravilloso mundo de innovación que sirve para mejorar el proceso educativo y comunicativo en el niño y el joven no solo en la escuela, sino también desde su propio hogar.

 Los estudiantes de los grados cuartos y quinto de  la sede Vegalarga presentan serios problemas de comportamiento  y  de actitudes, que exigen de los padres y la comunidad en general realizar acciones formativas encaminadas a fortalecer los valores humanos para mejorar la convivencia dentro y fuera de la institución. Para esto se diseño un proyecto de aula de ética y valores donde se le asignara un valor a un grupo de estudiantes para que graben un video explicativo y una dramatización, que luego presentaran ante sus compañeros. En grupos de trabajo se harán comentarios sobre los valores expuestos, los cuales quedaran escritos en un blog creado por el docente.

 Como estrategia para reforzar los valores, cada vez que un estudiante cometa una falta debe realizar un comentario en el blog sobre su acción y describir que valores incurrió.

Area y Asignatura

Humanidades - Competencias Ciudadanas

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Bases de datos
  • Diagramas causa efecto
  • Fotografía
  • Infografías

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

 Mejorar  y Fortalecer los valores de los estudiantes mediante la aplicación de estrategias utilizando las tecnologías de la información y las comunicaciones en acciones pedagógicas encaminadas a formar seres humanos autónomos y responsables. 

 OBJETIVOS  ESPECÍFICOS

 · Mediante la creación un video sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de vivenciar los valores éticos.

 · A través de la observación de un video analizar dilemas morales y diferenciar los argumentos  interpersonales que se presenten.

 · Demostrar creatividad en la realización de dramatizados, argumentación de ideas y  a actividades de presentación oral.

 · Implementar un blog donde se evidencie la reflexión del estudiante  sobre las normas de comportamiento contempladas en el manual de convivencia del P.E.I. de la institución.

 Educar al estudiante en competencias ciudadanas para reforzar las pruebas saber.

Recursos

computador, videobean, youtube, Internet, office, documentos de aprendizaje basados en problemas de convivencia, blog, cámara de video o celular con cámara, software de edición de videos.


Requisitos

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Proceso

Los seres humanos por naturaleza somos seres sociables y en estas condiciones encontramos dificultades. Alguna de estas dificultades son los conflictos, las  intolerancias, el irrespeto, la falta de amor fraternal, los cuales evidencian esta realidad.

 No solo en la sociedad hay dificultades, también en el ámbito de la institución educativa y en la familia. Por eso este proyecto pretende ofrecer a los estudiantes de cuarto y quinto de la sede Vegalarga de la institución educativa Roberto Duran Alvira de Neiva Huila, una reflexión sobre los valores éticos (tolerancia, respeto, responsabilidad, equidad, amistad, dialogo, autoestima, entre otros) mediante el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones las cuales, motivan e integran un  maravilloso mundo de innovación que sirve para mejorar el proceso educativo y comunicativo en el niño y el joven no solo en la escuela, sino también desde su propio hogar.

 Los estudiantes de los grados cuartos y quinto de  la sede Vegalarga presentan serios problemas de comportamiento  y  de actitudes, que exigen de los padres y la comunidad en general realizar acciones formativas encaminadas a fortalecer los valores humanos para mejorar la convivencia dentro y fuera de la institución. Para esto se diseño un proyecto de aula de ética y valores donde se le asignara un valor a un grupo de estudiantes para que graben un video explicativo y una dramatización, que luego presentaran ante sus compañeros. En grupos de trabajo se harán comentarios sobre los valores expuestos, los cuales quedaran escritos en un blog creado por el docente.

 Como estrategia para reforzar los valores, cada vez que un estudiante cometa una falta debe realizar un comentario en el blog sobre su acción y describir que valores incurrió.

Duración

Actividades Docente

1.  Mediante los documentos de aprendizaje el docente hará una presentación del tema a los estudiantes sobre las normas de comportamiento  basados en los problemas de convivencia del grado.

 2.  Crear grupos de a cuatro estudiantes para asignarles un valor.

 3.  Solicitará  un video por grupo sobre el valor asignado.

 4.  El docente evaluara la presentación de los videos y pedirá a los estudiantes tomar apuntes sobre cada valor expuesto.

 5.  El docente creara un blog con el tema ética y valores y redactara una breve descripción del tema.

 6.  Con los mismos grupos se intercambiaran los valores socializados y se solicitara a los estudiantes escribir las definiciones sobre el valor asignado en el blog.

 7.  Como dinámica para el año escolar cada vez que el estudiante falte a un valor se le solicitara como correctivo escribir en el blog un comentario o reflexión sobre la falta cometida y a qué valor corresponde.


Actividades Estudiante

 

1.  El estudiante debe prestar atención a la exposición por parte del docente.

 2.  Por grupos crear un video explicativo sobre el valor asignado y hacer un dramatizado.

 3.  Por grupos hacer una exposición del video realizado

 4.  Por grupos tomar apuntes sobre la socialización de los videos

 5.  Por grupos escribir un comentario sobre el valor intercambiado en el blog.

 6.  Como correctivo al comportamiento individual el estudiante debe escribir un comentario o reflexión sobre la falta cometida y a qué valor corresponde en el blog.


Evaluación

v Se evaluara la  presentación del video

v Se evaluara el comentario en el blog

v Se implementara una norma correctiva individual.


Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Delvi Cardozo quiñones, Yuri Nayarin García Hernández. Edilsa Olaya Vargas. - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-12
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