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Proyecto

USO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA MOTIVAR LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA SIGNIFICATIVA CON LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEGUNDO A QUINTO DE LA ESCUELA RURAL MIXTA LA CEIBA ARGELIA CAUCA.

Descripción

El proyecto de aula se quiere llegar a realizar una experiencia donde el maestro se enfoca en realizar evaluaciones previas que permitan analizar lo que incide en los niñas y niñas para que exista una carencia de hábitos como son la lectura y la escritura en la Escuela Rural Mixta La Ceiba.

Con el proyecto se quiere lograr que los niñas y niñas de la E.R.M La Ceiba, puedan desempeñarse de una manera más hábil en cuanto a su expresión oral y escrita, y que desde ya comiencen a tener buenos hábitos con respecto a la lectoescritura.

La puesta en marcha de este proyecto se apoyará del uso de las TIC, a través de software educativo, que permitan de una manera lúdica aumentar significativamente una gran capacidad de comprensión lectora, expresada a través del uso de creaciones literarias por parte de los niños y niña de la institución. 

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Encuestas
  • Herramientas: tomar apuntes en clase
  • Infografías

Objetivos

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OBJETIVO GENERAL.

·         Incorporar las TIC como estrategia educativa para motivar los procesos de lectura y escritura significativa en los estudiantes   de grado segundo a quinto de la Escuela Rural Mixta La Ceiba.

 

  OBJETIVOS ESPECIFICOS

·         Utilizar y aplicar las TIC como estrategia educativa para motivar los procesos de la lectura y escritura significativa en los estudiantes de la E.R.M La Ceiba grado tercero cuarto y quinto. 

·         Usar del software educativo SEBRAN para la organización de palabras con los grados de primero y segundo. 

·         Utilizar el programa Paint y Cuadernia para representar las creaciones literarias propias.

·         Generar una confianza con los artefactos tecnológicos para una utilización de ellos.

 

Recursos

  1. Computador
  2. programa de texto word
  3. Diario de campo
  4. Programa paint.

Requisitos

Uso y apropiación de TIC en el aula.
Apoyo de software educativos como SEBRAN
Realización de obras literarias por por parte de los estudiantes con tema libre.
Computadores con paquete de ofimatica. (Presentador de ideas y 
microsof word)
Programa de audio y grabación Audacity.
Programas editores de imagenes Paint. 

Proceso

El proyecto de aula se quiere llegar a realizar una experiencia donde el maestro se enfoca en realizar evaluaciones previas que permitan analizar lo que incide en los niñas y niñas para que exista una carencia de hábitos como son la lectura y la escritura en la Escuela Rural Mixta La Ceiba.

Con el proyecto se quiere lograr que los niñas y niñas de la E.R.M La Ceiba, puedan desempeñarse de una manera más hábil en cuanto a su expresión oral y escrita, y que desde ya comiencen a tener buenos hábitos con respecto a la lectoescritura.

La puesta en marcha de este proyecto se apoyará del uso de las TIC, a través de software educativo, que permitan de una manera lúdica aumentar significativamente una gran capacidad de comprensión lectora, expresada a través del uso de creaciones literarias por parte de los niños y niña de la institución. 

Duración

Actividades Docente

.Llevar a cabo el desarrollo del presente proyecto tiene como finalidad unica hacer que los estudiantes de la Escuela Rural Mixta la Ceiba se interesen por adquirir habitos  frente a la lectura y escritura pero no de forma tradicionalista, en este sentido encuentro que en dicha sede hay poco interes por la creacion literaria y mucho menos por hacer lectura, por lo tanto mi propuesta se enfoca en hacer uso  de aquellos artefactos tecnologicos como lo es el computador para menguar un poco esta deficiencia, ademas se debe tener en cuenta que al estudiante le llama mas la atencion hacer uso de la tecnologia, es aqui donde se debe aprovechar la oportunidad de inducir de manera disimulada estos procesos educativos.

Actividades Estudiante

  1. Hacer uso del diario de campo para la toma de notas tales como mitos ,leyendas, cuentos, coplas etc.
  2. Hacer uso de word para la creacion literaria y sitematizacion.
  3. Realizacion de graficos en paint 
  4. Insertar imagenes en los textos creados y en cuadernia. 

Evaluación

  1. uso adecuado del programa de texto word
  2. uso adecuado del programa paint
  3. guardar archivos de word y paint
  4. insertar adecuadamente imagenes de paint.

Para la evaluación se tendrá en cuenta el interés  que  demuestre el estudiante  por el desarrollo de las actividades propuestas, de igual manera se trabajara la autoevaluación y heteroevaluación como forma reflexiva para mejorar o fortalecer actitudes y aptitudes de cada participante.

 

Para la puesta en marcha de este proyecto se tuvo en cuenta una evaluación previa de las necesidades de los niños y la notable carencia de un mejor desarrollo de la lectoescritura, por tanto lo que se procedió a realizar una incentivación en los niños para que ellos mismos realicen sus propias creaciones literarias, ejecutando temas libres, y que por lo general recurrieron a desarrollarlos relacionándolos con el entorno donde viven, describiendo en ellos su región, la fauna y flora de su vereda, lo que permita en los niños una facilidad para la expresión oral y escrita. Para ello también se incentivó a los estudiantes el manejo de software educativo SEBRAN, que a través del juego se puso en práctica los conocimientos teóricos que se dictan normalmente en clases. Esto permitió observar en los niños un mayor interés y una facilidad para aplicar lo aprendido.

 

Este proyecto se seguirá ejecutando en el tiempo propuesto una vez se obtengan todas y cada una de las herramientas de software y hardware que entrega Computadores para Educar. Gracias a los programas que se manejan dentro de las TIC se logró un objetivo significativo que los estudiantes esperaban para dar un sentido de cambio a la lectoescritura. 

Notas

Gestor TIC María Luisa Riascos Chalapud.
Computadores para Educar
Escuela Rural Mixta La Ceiba - Institución Centro Educativo La Leona  
( Argelia - Cauca), Vereda La Ceiba.

Créditos

Autor: Proyecto creado por armando jimenez mamian - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-11
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