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Proyecto

Siembra y disfruta

Descripción

Realizar una huerta autosostenible en el colegio, para mejorar la dieta alimenticia de los niños, llevando una contabilidad y una base de datos utilizando el paquete Office.

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Códigos QR
  • Encuestas
  • Fotografía

Objetivos

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Objetivo general:

Realizar una huerta autosostenible en el colegio, para mejorar la dieta alimenticia de los niños, llevando una contabilidad y una base de datos utilizando el paquete Office.

Objetivos específicos:

Incentivar el manejo del paquete Office en los niños, como gestor para organizar y almacenar datos relevantes del proyecto.

Gestionar un proyecto de huerta autosostenible, mejorando la calidad alimenticia de los niños.

Implementar hábitos de cuidado de los cultivos, organización de datos y responsabilidad.

Recursos

Terreno, Semillas, Agua, Tierra, Abono, Pala, Pico, Escardilla, Machete, Rastrillo, Carretilla, Manguera, Cuchara, Guantes, Computador, Paquete Office.

Requisitos

Saber leer, escribir y prender y apagar el computador.

Proceso

Realizar una huerta autosostenible en el colegio, para mejorar la dieta alimenticia de los niños, llevando una contabilidad y una base de datos utilizando el paquete Office.

Duración

Actividades Docente

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Docente

1.Presentación:

2. Planear con los niños la localización e inicio de la huerta, para ello se requiere de acceso a internet. Preparar el terreno, limpiarlo, labrarlo , desmoronar la tierra y fertilizar el terreno.

3. Se realizan surcos y se colocan el ellos las semillas seleccionadas.

4. Regar las plantas preferiblemente cuando no haya sol. Cercar el huerto para protegerlo de animales.

5. Supervisar los registros.

6. Conocer a través de portales de internet otros proyectos parecidos y tomar aportes importantes para incorporarlos a la propia.

Actividades Estudiante

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Estudiante

1. Estar atento y perceptivo.

2. que los niños observen plantas y conozcan sobre ellas para hacer una buena elección, Preparar el terreno, limpiarlo, labrarlo , desmoronar la tierra y fertilizar el terreno

3. Registrar en cuadros de Excel los procesos realizados.

4. Regar las plantas preferiblemente cuando no haya sol. Cercar el huerto para protegerlo de animales.

5. Registrar días de riego y personas encargadas en un documento o cuadro.

6. Realizar los cambios sugeridos.

Evaluación

Seguimiento del proceso de realización de la huerta y estado de los cultivos a través de documentos realizados con el paquete office.

Revisión quincenal de los cuadros de seguimiento del cultivo.

Registro de actividades y grupos responsables de la manutención de las plantas.

Evaluación de la calidad de la semilla.

Control de plagas a través de reconocimiento de imágenes.

Cosecha, en un Word para saber precios.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por jair benavides - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-10
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