•  saber operar diferentes aplicaciones ofimaticas
• Saber operar camaras fotograficas y videos.
• conocer el medio que lo  rodea
• desarrollar una buena actitud frente al cuidado del medio ambiente.
• segurirar y confianza ante preentaciones en publico

A.    ACTIVIDAD 1.

NOMBRE:  Descripción y Conciencia de la problemática

Partiendo de la situación problema, qué hacer con las basuras, Los niños observaran diferentes videos (descargados de YouTube) referentes a la contaminación, con el fin de crear conciencia sobre el problema que enfrentaremos.

B.     ACTIVIDAD 2.

Luego, en el programa Word realizaran la narración de cómo manejan las basuras en sus casas, que hacen con ellas y como este manejo está perjudicando el medio ambiente. Al no haber internet en la sede llevara información recolectada en la internet por medio de una memoria USB, para hacer que los alumnos la descargaran directamente y así reconocieran el uso y manejo de los diferentes dispositivos de almacenamiento de información.

C. ACTIVIDAD 3.

 NOMBRE: Fotógrafos ambientales.

 Mediante la utilización de una cámara fotográfica, se pedirá a los estudiantes que tomen fotografías del manejo que hacen a las basuras en sus hogares y en la sede, luego en el programa Microsoft PowerPoint, los niños las  colocaran  y realizaran una exposición  el problema de la contaminación ambiental y como esta nos está afectando a todos.  De esta manera los alumnos realizaron sus presentaciones donde representaron la clasificación de la basura en orgánica, inorgánica y sanitaria, como se genera, recomendaciones especiales para su manejo y reciclaje, así como sus efectos en el aire, el agua y en el suelo.

 D. ACTIVIDAD 4.

 NOMBRE:  Arte TIC – Vs Bloques ambientales.

Utilizando  el programa Paint, los estudiantes realizaran un plano de cómo quieren que su escuela se vea, adicionándole jardines, jardineas ecológicas y  canecas clasificadoras etc.

 E. ACTIVIDAD 5.  LOS COMEBASURA

Con los planos elaborados, se procederá a conseguir materiales como cajas, botellas y demás plásticos que puedan ser utilizados en la elaboración de canecas clasificadoras según el diseño elaborado por cada estudiante. Con las botellas plásticas, se realizaran los bloques ecológicos que servirán para hacer un encerramiento a los jardines de la sede, o creación de figuras llamativas.

 F. ACTIVIDAD 6. VIDEO

Todo el proceso de investigación de los estudiantes, así como las diferentes actividades se documentaran en un video el cual será trasmitido a los padres en una reunión.