Juego Me Divierto Y Aprendo Con Micho Y Su Familia
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Autor: Olga lucia osorio
Descripción
Este proyecto de aula referente a la lectura y escritura de los niños y niñas del grado preescolar y primero de la sede Guillermo León Valencia es de vital importancia ya que demuestra que atreves de diferentes procesos de enseñanza aprendizaje los niños y niñas de la sede ya mencionada ,tendrán la oportunidad de interactuar desde un cuanto usando las tic como medio facilitador para mejorar y avanzar en los procesos de lectura y escritura de cada estudiante.
En este mismo orden de ideas se pretende que tanto el instrumento de lectura ”Micho” como el uso del computador y de algunos software educativos me permitan llevar al niño a utilizar su creativa y recrear su conocimiento, saliendo de la clase tradicional y escuchando, viendo o socializando juegos que estén contextualizados con el campo de conocimiento que se pretende desarrollar.
Finalmente vale la pena resaltar que este proyecto de aula tiene miraras a nuevas modificaciones en las que el maestro pueda involucrar el fonema en el que va, ya que seria dispendioso trabajarlo actualmente, pero si se deja la invitación a quienes tengan la posibilidad de observar la propuesta ,para que lo profundice y así el niño o la niña tenga una nueva visión no solo de la lectura y escritura sino también del computador y sus diferentes beneficios.
Objetivos
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Objetivo General:
Avanzar en el proceso de lectura y escritura con los niños y niñas de la sede Guillermo Leon Valencia de la Institución Educativa Jose Acevedo y Gómez,usando el método de Micho mediado con las Tic,mejorando la relación del sonido a la imagen en escritura y lectura.
Objetivos específicos:
- Relacionar diferentes sonidos con fonemas en la escritura.
- Escribir y leer usando el método de Micho con los niños y niñas de grado tercero y primero.
- Hacer uso de las tic en los procesos de lectura y escritura en la practica educativa.
Recursos
Juego ,me divierto y aprendo con las TICS,es un proyecto de aula en el que se utilizán recursos como el computador ,el mouse y adicional software educativos como jclic y cantasia,contenidos digitales de youtobe(colombia aprende).
Requisitos
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Proceso
Este proyecto de aula referente a la lectura y escritura de los niños y niñas del grado preescolar y primero de la sede Guillermo León Valencia es de vital importancia ya que demuestra que atreves de diferentes procesos de enseñanza aprendizaje los niños y niñas de la sede ya mencionada ,tendrán la oportunidad de interactuar desde un cuanto usando las tic como medio facilitador para mejorar y avanzar en los procesos de lectura y escritura de cada estudiante.
En este mismo orden de ideas se pretende que tanto el instrumento de lectura ”Micho” como el uso del computador y de algunos software educativos me permitan llevar al niño a utilizar su creativa y recrear su conocimiento, saliendo de la clase tradicional y escuchando, viendo o socializando juegos que estén contextualizados con el campo de conocimiento que se pretende desarrollar.
Finalmente vale la pena resaltar que este proyecto de aula tiene miraras a nuevas modificaciones en las que el maestro pueda involucrar el fonema en el que va, ya que seria dispendioso trabajarlo actualmente, pero si se deja la invitación a quienes tengan la posibilidad de observar la propuesta ,para que lo profundice y así el niño o la niña tenga una nueva visión no solo de la lectura y escritura sino también del computador y sus diferentes beneficios.
Actividades Docente
Para el desarrollo de este proyecto el docente tendra la siguiente secuencia:
- Presentación de la temática .
- Indagación de conocimientos previos.
- Contextualización de las preguntas y respuestas.
- Inducir a los niños y niñas a trabajar con las actividades de jclic.
- Mediar los procesos de interveción en las acividades de creacion y producción.
- Avanzar en el proceso de ayuda ajustada
- Socializar con los estudiantes las actividades.
Actividades Estudiante
.El estudiante :
- Escuchar os audios con atencion.
- Participar activamente en los dialogos grupales.
- Hacer uso adecuado del computador .
- Usar la AHD y dar cuenta de las actividades que hay en ls misma.
- Socilizar el trabajo realizado con los compañeros.
Evaluación
La evaluación se hace de manera continua ,midiendo procesos y obteniendo dos porcentajes de 50% cada uno ,dividididos entre la participacion y el resultado del trabajo escrito.
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Olga Lucia Osorio - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal
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