Proyecto Ciencias Naturales Biología Clasificación De Los Animales Según Su Reproducción
Clasificación De Los Animales Según Su Reproducción
Publicado el - - -
Autor: Jorge Ariel Correa
Descripción
En este proyecto podremos encontrar la clasificacion animal segun su reporduccion implementando las TIC por medio de videos y act ividades de envalucion de enlaces de internetANIMALES SEGÚN SU REPRODUCCIÓN
OVIPAROS: Se les denomina animales ovíparos a todos aquellos cuyas hembras ponen huevos, así como los reptiles, los anfibios y las aves.
Son ovíparos la mayoría de los insectos, los peces, los anfibios y los reptiles, así como la totalidad de las aves. Entre los mamíferos sólo son ovíparos los monotremas (el ornitorrinco y los equidnas).
Cada especie varía en cuanto a la producción de huevos, según su temporada de reproducción, como la tortuga marina que producen entre 70 y 190
huevos, hasta las aves que pueden producir huevos por debajo de las dos docenas.
VIVIPAROS: Los vivíparos son animales que se desarrollan dentro del útero o matriz, que es un órgano que está en el aparato reproductor de la hembra y al nacer, pasan y salen por el canal vaginal.
Son vivíparos el ser humano y todos los animales mamíferos, es decir que se alimentan de leche materna, como el león, la jirafa, los murciélagos, los monos, y muchos más, menos el ornitorrinco. Y aunque son acuáticos, también son vivíparos la ballena y el delfín.
OVOVIVIPAROS: Los ovovivíparos se forman dentro de huevos que están dentro de la madre y en el trayecto uterino se va rompiendo el cascarón y nacen directamente de la madre. Un ejemplo de ellos son las serpientes
Hay también algunos insectos que son ovovivíparos, ya que conservan los huevos en la vagina de la hembra, hasta que nacen las crías.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Mapas Conceptuales
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Objetivos
Objetivo General del proyecto
lograr en los niños de básica primaria un aprendizaje significativo en la clasificación de animales apartir de las TIC.
Objetivos Específicos del proyecto:
- Promover en los niños la capacidad para clasificar los animales a partir de las TIC.
- Reconocer las diferentes formas de clasificar los animales
- Conocer la importancia de los animales para el equilibrio ecológico.
Recursos
http://www.supersaber.com/zoo.htm
http://www.youtube.com/watch?v=uDAKqzOueEMRequisitos
Se debe contar con computador, video- beam, el estudiante debe concer sobre los usos basicos del compuatdor.Proceso
En este proyecto podremos encontrar la clasificacion animal segun su reporduccion implementando las TIC por medio de videos y act ividades de envalucion de enlaces de internetANIMALES SEGÚN SU REPRODUCCIÓN
OVIPAROS: Se les denomina animales ovíparos a todos aquellos cuyas hembras ponen huevos, así como los reptiles, los anfibios y las aves.
Son ovíparos la mayoría de los insectos, los peces, los anfibios y los reptiles, así como la totalidad de las aves. Entre los mamíferos sólo son ovíparos los monotremas (el ornitorrinco y los equidnas).
Cada especie varía en cuanto a la producción de huevos, según su temporada de reproducción, como la tortuga marina que producen entre 70 y 190
huevos, hasta las aves que pueden producir huevos por debajo de las dos docenas.
VIVIPAROS: Los vivíparos son animales que se desarrollan dentro del útero o matriz, que es un órgano que está en el aparato reproductor de la hembra y al nacer, pasan y salen por el canal vaginal.
Son vivíparos el ser humano y todos los animales mamíferos, es decir que se alimentan de leche materna, como el león, la jirafa, los murciélagos, los monos, y muchos más, menos el ornitorrinco. Y aunque son acuáticos, también son vivíparos la ballena y el delfín.
OVOVIVIPAROS: Los ovovivíparos se forman dentro de huevos que están dentro de la madre y en el trayecto uterino se va rompiendo el cascarón y nacen directamente de la madre. Un ejemplo de ellos son las serpientes
Hay también algunos insectos que son ovovivíparos, ya que conservan los huevos en la vagina de la hembra, hasta que nacen las crías.
Actividades Docente
Metodología (Secuencia de actividades):
A partir de los saberes previos de los estudiantes se les trabajara la teoría de la clasificación de los animales, seguidamente se le llevara a los estudiantes cuentos, videos, juegos y diferentes actividades con las tic , en las que podamos evidenciar el conocimiento adquirido.
Se finalizara la actividad realizando una salida pedagógica al zoológico y a las granjas interactivas o diferentes parques temáticos
Actividades Estudiante
.Evaluación
Estrategia de evaluación:
Se evaluara proceso continuo, diferentes actividades y finalizaremos con la evaluación de la pagina http://www.supersaber.com/zoo.htm
Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por Jorge Ariel Correa - Utilizando A Eduteka.orgHttp://Www.supersaber.com/Zoo.htm
Http://Www.youtube.com/Watch?V=Udakqzoueem*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.