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Proyecto

APRENDO, RECICLO Y CONSTRUYO CONOCIMIENTO CON LAS TIC

Descripción

Para este proyectó se van a tener en cuenta las herramientas de información y de las comunicaciones como son las TIC las cuales se va a utilizar como instrumento fundamental para que el niño aprenda sobre la importancia del reciclaje para conservar nuestro medio ambiente, y por medio de una serie de actividades didácticas  planeadas en clase logre comprender, enseñar y  comunicar  a la sociedad sobre esta temática tan significante para la conservación de nuestra naturaleza y nuestra propia vida

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años
  • Entre 15-16 años
  • Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía
  • Imágenes
  • Infografías
  • Mapas Conceptuales

Objetivos

Objetivos Generales.

fortalecer el  aprendizaje y construcción de conocimiento, de los estudiantes de grado segundo de primaria de  la Escuela  Rural  San Lorenzo, aprovechando  el uso de  materiales reciclables para proteger nuestro medio ambiente  apoyados  en  las  TIC.

Objetivos Específicos

·  Dinamizar el aprendizaje sobre el reciclaje de los estudiantes mediante el desarrollo de actividades lúdicas y didácticas incorporando las TIC.

·    Implementar una AHD por medio de la cual los estudiantes puedan interactuar y de ese modo ampliar su aprendizaje sobre el reciclaje.

Recursos

Requisitos:

Recursos Software: navegador  de internet, flash  player ultima versión actualizada.

Maquina virtual  de java, sistemas operativos  Windows xp, Windows  vista, Windows siete, Windows 98

Recursos hardware :espacio en disco duro 6 MB,  Ram  128 MB

Requisitos

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Proceso

Para este proyectó se van a tener en cuenta las herramientas de información y de las comunicaciones como son las TIC las cuales se va a utilizar como instrumento fundamental para que el niño aprenda sobre la importancia del reciclaje para conservar nuestro medio ambiente, y por medio de una serie de actividades didácticas  planeadas en clase logre comprender, enseñar y  comunicar  a la sociedad sobre esta temática tan significante para la conservación de nuestra naturaleza y nuestra propia vida

Duración

Actividades Docente

Para la metodología se tuvo en cuenta cada una de las DTP en las cuales se plasmaron las siguientes actividades:

DPT acerca del proyecto.

El proyecto se inicia con el desarrollo de actividades en el programa tangram por medio del cual se pretende que el estudiante construya figuras, a partir de figuras geométricas que este programa le presenta, luego de realizar esta actividad se continua  con la elaboración de adornos para decorar el salón, utilizando material reciclable como papel, cartón, plástico, latas, por medio del cual se elaboraran fichas para construir el horario de clases , las faltas de asistencia, de igual manera construir el buzón de correo, también construir  material educativo como fichas en cartulina para el área de lenguaje, entre otro tipo de recursos, después se permitirá a los estudiantes construir material a traves de su propia creatividad en pro  del aprendizaje y cuidado del medio ambiente, después la docente sentará a los estudiantes en una mesa redonda para que compartan sus creaciones y den a conocer que tan importante les pareció la actividad, y se  les hará una serie de preguntas, como las siguientes , que otros elementos de reciclaje conoces?, consideras que por medio del reciclaje ayudarías a conservar el medio ambiente? Cual seria la mejor forma de reciclar?, cual es la utilidad que has sacado de elementos que ya no utilizas?  Enumera tres materiales que puedas reciclar?, sabes construir elementos con material  reciclable?, cual es el fin del reciclaje?

A continuación la profesora los ubicará en los computadores para allí hacer la presentación de la AHD y  explicarles la dinámica de uso y de trabajo, en la primera actividad los estudiantes  observaran los videos “La importancia del reciclaje” y “Reducir, reutilizar y Reciclar” y el “Reciclaje para Niños”(Fuente: Youtube), de los cuales sacaran conclusiones en un documento de texto, el cual ira acompañado por un dibujo realizado en  paint, con el cual explicaran cual es la importancia del reciclaje para así conservar nuestro medio ambiente.

DPT acerca de colombiaaprende.

Terminadas estas actividades se realizara el taller de Colombiaaprende en el cual se organiza a los niños y niñas en un semi-circulo con el fin de observar el siguiente video:   flotanautas_calentmiento global y luvias  que los llevara a reflexionar sobre los fenómenos que últimamente se vienen presentando en nuestro planeta tierra como inundaciones, deslizamientos, olas de invierno  y calor, cambios de clima, huracanes, sunamis, muchos de ellos provocados por la inconsciencia del ser humano que ha provocado grandes daños a la naturaleza, pero que los puede revertir si empieza a preocuparse por el cuidado y el buen uso de materiales que atenten contra el medio ambiente, una de esas actividades es el reciclaje, de este video los niños y niñas realizaran una composición utilizando un presentador de ideas , después de observar el video, navegaran por una aplicación didáctica denominada mundo aventura,  material que se puede ubicar en el portal educativo constructor , aplicación por medio de la cual los niños y niñas se irán concientizando sobre el cuidado que deben tener para conservar el medio ambiente, esta aplicación esta compuesta por unas fases las cuales los niños deben ir pasando para llegar a la solución del juego, que es la protección y conservación de nuestro medioambiente, y contestaran las siguientes preguntas?

A parte del  papel, que otro tipo de material reciclable conoces, descríbelo?

Los residuos naturales también loss puedes reciclar,como?

Para reciclar lo ideal es mezclar todo en una  sola caneca? Si o No y Porque?

Que elementos se han construido en tu salón de clases con material reciclable? Enumeralos y describe su utilidad?

Puedes utilizar material reciclable,en cualquier otra area diferente a ciencias natualres? Da un ejemplo de cómo lo utilizarías.

 .A continuación  la profesora destaca la importancia de recursos educativos encontrados en la pagina de Colombia aprende como por ejmplo la seccion http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/article-136588.html de kikiriki este es un recurso educativo traducido en un  programa infantil de señal Colombia donde se encontraran videos  educativos y  guías  para trabajar en clases.

Para finalizar se organizaran  en  grupos de 3 para elaborar una presentación en power point sobre la mejor forma de utilizar recursos reciclables para utilizarlos en la sala de clases y también como pueden contribuir a la conservación de nuestro planeta

Por ultimo se realiza una autoevaluación sobre las actividades realizadas y el manejo de las herramientas tic.

Por el último se tuvo en cuenta la elaboración de un PROTOCOLO que involucra las siguientes actividades:

Para el desarrollo de las actividades de Edilim se les enseñara el manejo de el software de autor Edilim con el cual se quiere que los alumnos tomen conciencia de la importancia del reciclaje  para conservar y proteger nuestro medio ambiente . Algunas actividades que se realizaron en el software Edilim  son: preguntas de selección múltiple, sopa de letras, encontrar palabras ocultas, redacción de textos y selección de palabras con todas estas actividades el niño al final para su evaluación habrá aprendido como manejar el software Edilim además  conocerá importancia de reciclar para conservar su medio ambiente y protegerlo ya que con ello también esta protegiendo su vida.

Actividades Estudiante

AHD

 

1)      Miraremos conceptos sobre el reciclaje de un documento consultado por la Docente Amparo Puerta Londoño: Importancia del Reciclaje   ,  y escribe tu propia definición de reciclaje  y como lo harías en tu hogar.

 

2)      Observa los videos Se le presenta a los estudiantes los videos “La importancia del reciclaje” y  el “Reciclaje para Niños” (Fuente: Youtube),  ¿Por qué es importante reciclar las basuras?  ahora escribe en el cuadro cuales es la idea principal de cada uno de ellos

 

3)      Escribe que cosas has realizado con material reciclable y como lo aprendiste.

 

4)      Mediante un dibujo realizado en Paint(herramienta de dibujo), realiza un dibujo acerca como seleccionarías los desechos orgánico y material reciclable

5)      Lee el cuento Como conservar y proteger el medio ambiente por medio del reciclaje, redactado y escrito por Cristian , estudiante de grado Tercero

6)      Que aprendiste mediante esta lectura

 

7)      Reúnete con tus compañeros de clase y construye un noticiero ecológico, en donde la noticias se han acerca de la importancia del reciclaje como base fundamental para conservar nuestro medio ambiente limpio y proteger la naturaleza.

8)      Al observar a tus compañeros y dar las noticias con temas relacionados al reciclaje  da a conocer en el siguiente cuadro cual es la importancia de  reciclar y porque lo debes hacer y fomentar  en otras personas.

 

9. Realiza una autoevaluación,  a través de la aplicación didáctica denominada.  “aprendo, reciclo y construyo con las TIC”.

10.  Reflexiona  y saca tus propias conclusiones, acerca de tu desempeño en la autoevaluación

Evaluación

La evaluación podría entenderse como la forma de conocer, comprender, aprender y crear, además de hacernos entender en qué medida puede estar el proceso de aprendizaje  a través de nuestras experiencias, nuestras expresiones y reacciones, para ayudar a desenvolvernos mejor.

Por ello, es importante para medir las estrategias de comprensión de los aprendizajes de los estudiantes  y su aplicación en la vida, estas estrategias de evaluación ayuda a que la persona pueda conocerse y comprometerse y así poder mejorar, evolucionar, y mejorar cada dia mas.

En este proyecto la evaluación se hará a través de la observación constante, valorando las posibilidades y capacidades de cada persona, involucrando a cada uno de los estudiantes al trabajo en equipo y construcción de nuevo conocimiento.

La evaluación será integrada en el proceso desde el principio, no solo se evalúa al final (evaluación continua).

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por amparo puerta londoño - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-06
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