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Proyecto

ORTOGRAFIA DINAMICA E INTERACTIVA Y LAS TICS

Descripción

La INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL PUBENZA Sede educativa Rural la Tete está ubicada en la vereda la Tete, municipio de Tocaima Departamento de Cundinamarca. Es un establecimiento   de carácter público, cuyo objetivo es brindar una educación  de calidad a niños y niñas matriculados en los grados transición a quinto de educación básica primaria, en jornada única con la metodología Escuela Nueva.

Con el proyecto  “ORTOGRAFIA DINAMICA E INTERACTIVA Y LAS TICS”  pretende  aportar herramientas  que ayuden a fortalecer las falencias de la ortografía en las diferentes áreas del conocimiento.

Lleva como finalidad el rescate del valor y la importancia de la escritura dentro y fuera del aula, el poder poner a volar la creatividad de los estudiantes, el poder plasmar sus sentimientos, sus sueños y hasta sus experiencias de vida, poner en práctica la importancia de escribir para pasar a la historia y poder dejar huellas en nuestra comunidad.

Objetivos

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Mejorar el aprendizaje de algunas Reglas ortográficas en los estudiantes de los grados de transición a quinto de la institución educativa la Tete, mediante la aplicación de estrategias pedagógicas utilizando las tics como un recurso didáctico.

                                                                                     

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 

 

  • Fomentar la competencia ortográfica en todas las áreas.
  • Promover a través de la competencia ortográfica el interés de los educandos por la gramática de la Lengua Castellana.
  • Inducir a través de las lúdicas habilidades ortográficas
  • Motivar a los estudiantes hacia el aprendizaje de las reglas ortográficas
  • Reforzar el aprendizaje de las reglas ortográficas mediante plantillas didácticas interactivas.
  • Fortalecer el aprendizaje de algunas reglas ortográficas mediante el juego
  • Desarrollar destrezas de retentiva visual en palabras con grafías de difícil uso.
  • Mejorar la ortografía a través de constantes ejercicios de lectura y escritura.

Area

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

Sin especificación

Duración

Sesión 1:

Herramientas

  • Procesador de Texto
  • Internet - Información
  • Manejo de teclado
  • Blogs
  • Otras
  • Scratch

Recursos

Recursos humanos:

  • Padres de familia,
  • Niños
  • Docente.

Recursos tecnológicos:

  • Scracht
  • Word
  • Jclic
  • Internet
  • Plantillas didácticas interactivas

Requisitos

.

Actividades de Clase

Propósito

La INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL PUBENZA Sede educativa Rural la Tete está ubicada en la vereda la Tete, municipio de Tocaima Departamento de Cundinamarca. Es un establecimiento   de carácter público, cuyo objetivo es brindar una educación  de calidad a niños y niñas matriculados en los grados transición a quinto de educación básica primaria, en jornada única con la metodología Escuela Nueva.

Con el proyecto  “ORTOGRAFIA DINAMICA E INTERACTIVA Y LAS TICS”  pretende  aportar herramientas  que ayuden a fortalecer las falencias de la ortografía en las diferentes áreas del conocimiento.

Lleva como finalidad el rescate del valor y la importancia de la escritura dentro y fuera del aula, el poder poner a volar la creatividad de los estudiantes, el poder plasmar sus sentimientos, sus sueños y hasta sus experiencias de vida, poner en práctica la importancia de escribir para pasar a la historia y poder dejar huellas en nuestra comunidad.

Duración

Actividad Docente

Tener material adecuado para realizar las actividades propuestas.

Que puedan entender con facilidad las actividades para realizar con éxito estas.

Que los objetivos propuestos se han precisos.

Actividad Estudiante

Realizar juegos como el ahorcado.

Resolver crucigramas propuestos.

Solucionar sopas de letras con las reglas ortográficas.

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

Evaluación

 

  • A través del proceso de evaluación podemos identificar casos como:
  • Estudiantes que requieren un proceso de recuperación pedagógica, reforzamiento o profundización en determinado aprendizaje.
  • El ambiente en el aula que no favorezca el aprendizaje de los estudiantes
  • Estrategias didácticas que no son pertinentes a los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
  • Instrumento de evaluación mal diseñado.

Notas

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Créditos

Autor: Hermencia Ortíz Serrano

Fecha de publicación : 2012-12-05


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