Descripción

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En la institución Divino Niño se presenta un bajo rendimiento académico producto de la falta del habito lector y de la comprensión de lo que se lee, por tanto es necesario descubrir los signos y símbolos que existen en la región para utilizarlos en el proceso de lectura comprensiva y así mejorar dicho problema.

Objetivos

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Mejorar el proceso de lectoescritura de manera comprensiva mediante la observación de signos y símbolos presentes en el medio,  a través de la formulación de su proyecto de vida.

Area

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

Sin especificación

Duración

Sesión 1:

Herramientas

Recursos

Requisitos

bibliografias sobre comprension de lectura y tecnicas de comprension

Evaluación

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·         Socialización de los textos creados por los estudiantes teniendo como base su historia de vida. Durante esta actividad cada estudiante presenta ante sus compañeros su trabajo realizado.

·         Reconocimiento de lugares como símbolos. Involucrar en el relato de su historia, el reconocimiento y descripción de aquellos lugares que son punto de encuentro social turístico y de recreación de su comunidad.

Notas

.institucion educativa divino niño de cormal

Créditos

Autor: Luz Vianey Gualdron Rodriguez

Fecha de publicación : 2012-12-05