TECNOLOGIA Y LITERATURA? UN CAMINO A LA CULTURA

Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Tecnologia Y Literatura? Un Camino A La Cultura

Tecnologia Y Literatura? Un Camino A La Cultura

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Autor: LEYBERTH JOSE RUMBO LUQUEZ

Descripción

La literatura infantil ayuda a la formación ética y estética del niño, ampliándole su sensibilidad. Surge así el proyecto de aula “TECNOLOGIA Y LITERATURA… UN CAMINO A LA CULTURA”, incorporando las TICS como una herramienta que abre las puertas de la fantasía a las mentes incipientes forjadoras de sueños e ilusiones en el hoy… y en el mañana.

El proyecto “TECNOLOGIA Y LITERATURA… UN CAMINO A LA CULTURA”, busca fortalecer la comprensión lectora y creación de texto literario en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Agruafria Sede Escuela Rural Las Flores, ya que se han detectado algunas falencias en estos dos aspectos.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Fotografía

Mapas Conceptuales

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Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Fortalecer la producción de texto y comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Aguafria Sede E Escuela Rural Las Flores mediante la utilización de las TICS.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Reconocer la importancia de la comprensión lectora y la producción de texto como recurso metodológico en el proceso enseñanza-aprendizaje.

2. Utilizar las diapositivas como una herramienta que permite mostrar la creación literaria de los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Aguafria Sede E Escuela Rural Las Flores.

3. Explorar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de la producción de texto, empleando las TICS.

Recursos

HUMANO: docentes, estudiantes y comunidad de la vereda las flores.

PEDAGOGICO: computador, cámara, grabadora, tablero, grafos, tiza, cuadernos, lápiz, borrador, libros, internet.

FISICOS: escuela

DURACION: 60 horas)

FASE DE ORGANIZACIÓN)

La Institución Educativa Aguafria Sede E Escuela Rural LAS Flores cuenta con 37 estudiantes. De los cuales 9 pertenecen al grado segundo, 7 hombres y 2 mujeres quienes desarrollaran las siguientes actividades,

Requisitos

Proceso

Actividades Docente

La escuela es un camino a la vida…un camino que se abre a través de la lectura y la escritura.

La escuela nueva es un centro de formación básica que educa en los valores y saberes propios incorporando nuevas tecnologías como herramientas de procesamiento de información sobre el mundo natural y social, como instrumento de su desarrollo cognoscitivo.

La escuela nueva esta mediada por la libertad y en la libertad, con un ambiente constructivista, sustituye la impresión por la expresión.

La integración de las áreas básicas del conocimiento y las competencias son el punto de apoyo que permite integrar saberes y prácticas cotidianas al medio en el cual el estudiante se desarrolla como coautor en el proceso de enseñanza y aprendizaje.El proyecto se enlaza con el área de Ciencias Naturales,en la creación de fábulas, nombres de animales,reproducción,alimentación, hábitat,utilidad.

El enlace con el área de Ciencias Sociales se da con temas como clima,hábitat de los personajes protagonistas de mitos,leyendas,cuentos,fábulas costumbres de la población,vestido,vivienda, productos.

La comunidad es un agente participativo en el proyecto, ya que aporta el conocimiento de cuentos, fabulas, mitos y leyendas de su época y de la época actual.

Actividades Estudiante

MES

ACTIVIDAD

RESPONSABLE

AGOSTO

Presentación del proyecto, charla de sensibilización a estudiantes y padres sobre la importancia de la lectoescritura.

Consulta en internet sobre la Batalla de Boyaca-

Creación de relatos históricos de la batalla de Boyacá.

Creación de cuentos alusivos al mes de agosto,mi amigo el viento

Prof. Gladys Gualdrón Suarez

SEPTIEMBRE

Creación de mitos, cuentos, fabulas y leyendas, tema amor y amistad. Creación de historietas con el programa scratch.

Prof. Gladys Gualdrón Suarez

OCTUBRE

Izada de bandera: día de la raza, día del árbol y el descubrimiento de América, poesías y coplas para la izada de bandera.

Creación de cuentos un planeta de fantasmas.

Día de las brujas

Prof. Gladys Gualdrón Suarez

NOVIEMBRE

Cuentos tema el año escolar.

Y palabras de despedida a los estudiantes de 5 grado.

Prof. Gladys Gualdrón Suarez

Evaluación

ASPECTO	DEESEMPEÑO SUPERIOR	DESEMPEÑO ALTO	DESEMPEÑO BASICO	DESEMPEÑO BAJO
Ortografía		X
Concordancia		X
Redacción		X
Presentación de los trabajos.		X
Creación literaria		X

DESEMPEÑO SUPERIOR: El estudiante logra en un 100% la redacción, la comprensión lectora y el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.

DESEMPEÑO ALTO: El estudiante logra en un 75% la redacción, la comprensión lectora y el desarrollo de la motricidad fina y gruesa debido a que presenta dificultad en el desarrollo de alguna actividad.

DESEMPEÑO BASICO: El estudiante logra en un 60% la redacción, la comprensión lectora y el desarrollo de la motricidad fina y gruesa. Ya que no logro alcanzar algunas actividades.

DESEMPEÑO BAJO: El estudiante no logra la redacción, la comprensión lectora, ni el desarrollo de la motricidad fina y gruesa; por lo tanto es necesario diseñar estrategias pedagógicas para suplir estas dificultades.

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Institucion Educativa Aguafria Sede Escuela Rural Las Flores Ocamonte Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.