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Proyecto

Leo y Escribo con las TIC

Descripción

El proyecto Las TIC: herramientas motivadoras para la apropiación de la lectoescritura a través de la producción de diferentes textos, nos proponemos enfrentar el reto de mejorar las dificultades de lectoescritura en los niños y niñas del grado Primero de la Institución Educativa La Marina Sede Sagrado Corazón de Jesús. Este proyecto es importante porque nos permitió motivar y fomentar el amor e interés de los estudiantes a través de una serie de actividades interactivas mediante la utilización del computador y de textos literarios en la producción de lectura y escritura de cuentos, fábulas, historietas, poesías, poemas y entre otros.

Se busca fortalecer la adquisición del lenguaje oral y escrito acercando a los niños y niñas a todo tipo de texto y a la apropiación de las Tic porque son herramientas que motivan y favorecen la exploración, la indagación, el conocimiento, y el desarrollo de las estructuras del pensamiento para el enriquecimiento de la producción escrita a través de la acción que se ejercen con otros aprendizajes placenteros y significativos.

Por lo tanto es importante generar verdaderas oportunidades qué cubran necesidades, intereses, aptitudes y capacidades de los estudiantes con una acción pedagógica que estimule y desarrolle la interpretación, argumentación y producción oral y escrita, logrando de esta manera la formación integral de los educandos por que promueve la construcción de conocimientos en la diversidad y la en la interdisciplinariedad, para la adquisición competencias informáticas y digitales en cualquier contexto educativo.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Bases de datos
  • Fotografía

Objetivos

Implementar en el Aula fortalecer el proceso de lecto-escritura en los estudiantes del grado prescolar de la Institución Educativa La Marina Sede Sagrado Corazón de Jesús

Recursos

Software: Microsoft Office Versión 2010 - 2003

Requisitos

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Proceso

El proyecto Las TIC: herramientas motivadoras para la apropiación de la lectoescritura a través de la producción de diferentes textos, nos proponemos enfrentar el reto de mejorar las dificultades de lectoescritura en los niños y niñas del grado Primero de la Institución Educativa La Marina Sede Sagrado Corazón de Jesús. Este proyecto es importante porque nos permitió motivar y fomentar el amor e interés de los estudiantes a través de una serie de actividades interactivas mediante la utilización del computador y de textos literarios en la producción de lectura y escritura de cuentos, fábulas, historietas, poesías, poemas y entre otros.

Se busca fortalecer la adquisición del lenguaje oral y escrito acercando a los niños y niñas a todo tipo de texto y a la apropiación de las Tic porque son herramientas que motivan y favorecen la exploración, la indagación, el conocimiento, y el desarrollo de las estructuras del pensamiento para el enriquecimiento de la producción escrita a través de la acción que se ejercen con otros aprendizajes placenteros y significativos.

Por lo tanto es importante generar verdaderas oportunidades qué cubran necesidades, intereses, aptitudes y capacidades de los estudiantes con una acción pedagógica que estimule y desarrolle la interpretación, argumentación y producción oral y escrita, logrando de esta manera la formación integral de los educandos por que promueve la construcción de conocimientos en la diversidad y la en la interdisciplinariedad, para la adquisición competencias informáticas y digitales en cualquier contexto educativo.

Duración

Actividades Docente

Inicio:

Mostrar viñetas con animación para despertar el interés del estudiante y la de explicitación sobre su saber del tema y promover la confrontación de la conceptualización de los valores.

 

Proceso de Motivación:

Se tiene en cuenta que los niños se encuentran en diferentes niveles de desarrollo y la heterogeneidad del grupo y que todos poseen conocimientos previos distintos que los harán reaccionar de manera única frente a situaciones de aprendizaje sugeridos los cuales se harán por medio de videos, investigando en la pagina del ministerio de educación Colombia aprende, en la internet o cualquier otra pagina de google que se investigue.

Según el grado se debe orientar a crear textos cortos en Word, con la orientación del maestro utilizar juegos interactivos, rompecabezas, sopas de letras crucigramas.

 

Resultado:

Las estrategias de evaluación que se aplicaría para conocer el proceso de aprendizaje serian:

 

§ Práctica individual y por parejas.

§ TIC como herramienta de aprendizaje en el aula.

§ Presentación de trabajos.

§ Observación de la aplicación de normas en la sala de sistemas resaltando la lectoescritura.

Actividades Estudiante

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Evaluación

Se desarrolla por medio de programas (juegos) educativos donde el estudiante demuestra que aprendió durante la clase.

Notas

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Créditos

Autor:

Autores: María Margarita Izquierdo García

Proyecto de Aula: Computadores Para Educar

Gestora: Carolina Henao Murillo

Entidad Local: Alcaldía Municipal de Tuluá – Secretaria de Educación

Entidad Operadora: Universidad Tecnológica de Pereira

Fecha de publicación: 2012-12-03
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