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Proyecto

Promoviendo una educación de calidad mediante la apropiación de las TIC como una herramienta fundamental para lograr mayor eficiencia en los procesos educativos de los menores

Descripción

Con este proyecto se pretende que el niño o la niña  mediante sus experiencias lúdicas de a conocer sus inquietudes, las exprese libremente ,manifieste su creatividad , se apropie del espacio, el tiempo y de a conocer sus ideas a través de juegos, dinámicas, rondas dramatizaciones y de esta forma ir construyendo sus propios conocimientos, teniendo en cuenta que el ser humano se va transformando de acuerdo a sus patrones culturales que lo aborden y  por  ende al irse familiarizando con las TIC sus experiencias cognoscitivas serán  más  significativas. No obstante para el desarrollo de esta propuesta nos encontramos con grandes dificultades por la poca eficiencia de los  escasos dispositivos tecnológicos  y  la dotación y adaptación del espacio para tal fin. La comunidad educativa se muestra muy receptiva  y  apoya con agrado este tipo de aprendizaje.

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Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Bases de datos
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Infografías

Objetivos

- Dinamizar el proyecto lecto-escritor en los estudiantes
- Despertar el interes y gusto por la lectura y escritura en los estudiantes.
- Desarrollar habilidades y destrezas motoras en los estudiantes 
- Familiarizar a los estudiantes con el uso del computador.
- Implementar habitos de orden y aseo en los estudiantes.

Recursos


Informáticos : PC, programas: Word, youtube.

Didácticos: Letras modelos, copias, materiales varios como papel silueta, revistas, periodicos y, colbón.

Colaborativos: tijeras, blogs.

Otros recursos: Cámara fotográfica, musica, cuadernos, hojas en blanco.

Requisitos

  1. Manejo de motricidad fina
  2. Utilizacion de espacios
  3. Direccionalidad
  4. Reconocimiento de imagenes y sonidos

Proceso

Con este proyecto se pretende que el niño o la niña  mediante sus experiencias lúdicas de a conocer sus inquietudes, las exprese libremente ,manifieste su creatividad , se apropie del espacio, el tiempo y de a conocer sus ideas a través de juegos, dinámicas, rondas dramatizaciones y de esta forma ir construyendo sus propios conocimientos, teniendo en cuenta que el ser humano se va transformando de acuerdo a sus patrones culturales que lo aborden y  por  ende al irse familiarizando con las TIC sus experiencias cognoscitivas serán  más  significativas. No obstante para el desarrollo de esta propuesta nos encontramos con grandes dificultades por la poca eficiencia de los  escasos dispositivos tecnológicos  y  la dotación y adaptación del espacio para tal fin. La comunidad educativa se muestra muy receptiva  y  apoya con agrado este tipo de aprendizaje.

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Duración

Actividades Docente

1. Dirigir el grupo de pre-escolar y primero hacia la sala de informática para ver y escuchar e imitar la ronda de las vocales en yotube

2. Dirigir las actividades de  reconocimiento y retroalimentación de las vocales.

3. Organizar la exposición de los trabajos manuales realizados por los niños y niñas

4. Presentar los trabajos ante los compañeros de clase por grupos.

5. Orientar la fijación de los trabajos realizados en clase en lugares visibles del salón.

 

 


Actividades Estudiante


1. Visitar  la sala de informática para ver y escuchar e imitar la ronda de las vocales en yotube

 

2. Reconocer  las vocales, decorándolas con papel  silueta finamente rasgado y pegando con gusto estético.

 

3. Exponer los trabajos finalizados

 

4. Socializar a los demas compañeros de clase las actividades realizadas por grupos

 

5. Fijar los trabajos realizados en clase en lugares visibles del salón.

 

 

Evaluación

Mediante la observación a los niños y niñas en el momento del juego y demás actividades recreativas como rondas y cantos se registraran los avances del desarrollo de su motricidad  fina y gruesa y su sentido de creatividad según su ritmo de aprendizaje mediante el cual los niños y niñas se iran apropiando de los aprendizajes significativos que los llevara a construir sus pre saberes  para  la lectura y escritura.

Notas

-  Profesor Ricardo Morales
-  Ingeniera Angela Avendaño, gestora de proyectos informaticos

Créditos

Autor: Proyecto creado por María Elvinia Calderon - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-01
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