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Proyecto

Huerta Escolar

Descripción

Las Sedes de la Institución Educativa Departamental Puerto Libre, del municipio de Puerto Salgar Cundinamarca, plantean el proyecto de la huerta escolar con el fin de crear en el estudiante  conciencia sobre la necesidad de preservar el campo y producir los alimentos a ingerir, además, empleando en su ejecución ayudas didácticas y de manejo de las TIC´s como es el manejo de sotfware educativos (e-slate y scratch), para inetractuar con la tecnología logrando un custionamiento de parte de ellos y la resolusión de problemas.

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Códigos QR
  • Cómics
  • Diagramas de flujo - proceso
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Herramientas: tomar apuntes en clase
  • Infografías

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

  • Incentivar a los estudiantes para que le den buen uso a la tierra y a todo aquello que ésta proporciona.

 

OBJETIVOS ESPECÍCICOS

  • Incentivar a los estudiantes a producir y tecnificar la tierra.
  • Producir hortalizas para el restaurante escolar.
  • Incentivar al estudiante dándole el excedente para el consumo en el hogar con su familia.
  • Crear en el estudiante iniciativa empresarial.

Recursos

TALENTO HUMANO:

  • Estudiantes, padres de familia y docentes.

  

MATERIALES:

  • Abono orgánico, barretones, palas, azadones y semillas.

 

ECONÓMICOS:

  • Como no hay dinero las herramientas se consiguen prestadas y/o donadas.

INFORMÁTICOS:

  • Encicplopedia de consulta Encarta
  • Office  

 

 

Requisitos

El estudiante, estará en capacidad de desarrollar actividades relacionadas con  el tema; donde debe crear estrategias para el mejoramiento tanto de su calidad de vida como la de quienes lo rodean. Un ejemplo de tales actividades es ésta:

 

MI AMIGO EL CAMPO Y SUS BENEFICIOS

 

 

Había una vez una pobre familia

Sin nadita que comer,

Sino legumbres, frutas y verduras

En su casa de habitar.

 

Y la pobre no tenía de víveres para abastecer,

Sino leche, carne y pan

Y la desnutrición no tardó en aparecer

 

Por el hecho de no saber aprovechar

Los recursos del hogar

Casi muertos han de quedar

 

Pero llega Rodolfito a este humilde hogar;

Con sus ideas y propuestas para mejorar

Su calidad de vida y bienestar

 

Rodolfito va a dar unos consejitos para bien emplear y cultivar

Frutas, verduras y hortalizas

Y su alimentación mejorar

 

¿Y Rodolfito qué consejos nos puede dar?

 

 

 

TEMAS:

 

CIENCIAS NATURALES:

-          Cuidados y preservación de las plantas

-          Fotosíntesis

-          Contaminación

-          Partes de las plantas

-          Preparación de terrenos para cultivos

-          Injertos

-          Utilización de abono biodegradable

 

ESPAÑOL:

-          Géneros literarios: narrativo, lírico, dramático

-          Lecturas

-          Vocabulario

 

CIENCIAS SOCIALES:

-          Diversidad de clima

-          Variedad de productos

 

MATEMÁTICAS:

-          Áreas

-          Figuras geométricas

-          Problemas con las 4 operaciones

 

GEOMETRÍA:

-          Metro, múltiplos y submúltiplos

 

INGLÉS:

-          Pronunciación y escritura de las frutas y verduras

-          Vocabulario

 

SISTEMAS:

-          Realización de actividades y cronogramas

-          Investigación en Encarta (cultivos)

-          Paint

-          Word

 

COOPERATIVISMO:

-          Trabajar en equipos para mantenimiento de la huerta

 

RELIGIÓN:

-          Aprovechare lo que Dios nos ha dado para nuestro beneficio y cuidado del mismo

 

ARTÍSTICA:

-          Mosaicos

-          Rellenos

-          Pintura

-          Mural

-          Orfebrería con arcilla o plastilina

 

ÉTICA Y VALORES:

-          Valor y respeto a la tierra y lo que se tiene

Proceso

Las Sedes de la Institución Educativa Departamental Puerto Libre, del municipio de Puerto Salgar Cundinamarca, plantean el proyecto de la huerta escolar con el fin de crear en el estudiante  conciencia sobre la necesidad de preservar el campo y producir los alimentos a ingerir, además, empleando en su ejecución ayudas didácticas y de manejo de las TIC´s como es el manejo de sotfware educativos (e-slate y scratch), para inetractuar con la tecnología logrando un custionamiento de parte de ellos y la resolusión de problemas.

Duración

Actividades Docente

El docente estará pendiente de todas y cada una de las actividades a realizar para que se lleven a buen término y para permitir al estudiante una mejor interiorización y apropiación de los objetivos del proyecto.

Actividades Estudiante

El estudiante participante en este proyecto adquiere conocimientos, desarrolla habilidades y destrezas sobre el tema del agro, a partir de aquello que éste investiga, dándole el uso adecuado a la tecnología y de lo que las personas conocen teniendo en cuenta la experiencia; por tal motivo, éste puede replicar las acciones que se realicen en clase de manera productiva generando no sólo alimentos para sí y su familia sino también para los otros, vendiendo el producto para tener ingresos y lograr un sostenimiento.

Evaluación

Se evaluará el trabajo colaborativo de todos y cada uno de los estudiantes; lo cual permite la participación de todos con un sentido de pertencia con su vereda y con la misma naturaleza.

Un indicador es el resultado de la huerta escolar.

La apropiación de contenidos teóricos que llevados a la práctica proporcionen la optimización de recursos.

Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por milena - utilizando a eduteka.org

Integrantes

 

EMILSE HERNÁNDEZ GÁLVIS - SEDE LA REINÉS
CLAUDIA MILENA MURILLO CASTRILLÓN - SEDE
LA REINÉS
RODOLFO ALBERTO ACUÑA BONILLA - SEDE PUERTO ROJO
LUZ MARINA RODRÍGUEZ - SEDE TALAVERA DE
LA REINA
GLORIA ISABEL MORA MENDEZ - SEDE EL GALÁPAGO

NANCY MARROQUÍN GUTIÉRREZ - SEDE EL TALADRO

LUZ MERY VANEGAS TRIVIÑO - SEDE GUAYABO

 

 

 

Fecha de publicación: 2008-08-13
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