Proyecto Matemáticas Aritmética Con Tic Divido
Con Tic Divido
Publicado el 29 Noviembre de 2012
Autor: Jos Medardo Tobon
Descripción
A partir de un estudio realizado a los estudiantes de la Institución educativa La Marina sede la esperanza con el objetivo de encontrar falencias en alguna de las áreas de los grados de primaria, se encontraron niveles muy bajos en las competencias relativas a las matemáticas, siendo más específicos las mayores deficiencias se encuentran en el grado tercero sobre todo en aprender a dividir por una cifra.
En vista de que la división es una operación que tiene un grado mayor de dificultad en relación a las operaciones que los niños vienen manejando, se hace necesario generar un espacio de aprendizaje didáctico con el fin de motivar y capacitar a los estudiantes en este tema, de manera que se tenga un alto grado de recordación y así con esto tenga unas bases firmes para afrontar las matemáticas de mayor exigencias en los grados superiores.
Se pretende ejercitar el proceso algorítmico de la operación básica de la división por una cifra, estableciendo las conexiones entre los diferentes conceptos básicos de los pensamientos matemáticos a través del planteamiento y resolución de situaciones de la vida cotidiana usando herramientas tecnológicas, para tener un mejor desempeño en su vida personal y social.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Aritmética
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
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Objetivos
Manipular de una manera óptima las herramientas informáticas con el objetivo de aprender de una manera más simple y dinámica la división por una cifra.
Recursos
.Videos, Diapositivas, juegos interactivos
Requisitos
- Manejo básico de herramientas informaticas- Manejo Básico de herramientas Ofimáticas
- Lectura y Escritura
- Sumar y Multiplicar
Proceso
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
Estrategia de evaluación:
La evaluación será permanente y continua, se evalúan los conocimientos previos sobre el tema, adicional a esto realizan un taller en Word y finalmente cada uno opina y califica la nueva metodología de clase.
Estrategia de seguimiento:
Sera constante y se realizara en cada uno de los momentos de la clase para así, conocer el nivel de interés que muestran los estudiantes por las herramientas aplicadas y medir si realmente se acercan de una manera más fácil a los conceptos que se desean enseñar.
Notas
Institución educativa: La Marina sede No. 110 La Esperanza RAD 49605
Webgrafía:
· Banco Interamericano de Desarrollo, Video “La Importancia de las Matemáticas para la Vida”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http://www.youtube.com/watch?v=pgyg6U6IBk8
· Juego Interactivo Digital “Matemáticas”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http:// www.supesaber.com
· Video “Como hacer una división”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http://www.youtube.com/watch?v=CGahpaqdA5U
· Animación Interactiva digital “División”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/epreviosdiv_p.html
· Juego interactivo digital “La división”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision
· Video “El increíble niño come libros”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http://www.youtube.com/watch?v=80-XPK_O-Yw
Creditos
Proyecto Creado Por JosÉ Medardo Tobon
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.