Impirmir


Proyecto

Con TIC Divido

Descripción

A partir de un estudio realizado a los estudiantes de la Institución educativa La Marina sede la esperanza con el objetivo de encontrar falencias en alguna de las áreas de los grados de primaria, se encontraron niveles muy bajos en las competencias relativas a las matemáticas, siendo más específicos las mayores deficiencias se encuentran en el grado tercero sobre todo en aprender a dividir por una cifra.

 

En vista  de que  la división es una operación que  tiene un grado mayor de dificultad en relación a las operaciones que los niños vienen manejando, se  hace necesario generar un espacio de aprendizaje didáctico con el fin de motivar y capacitar a los estudiantes  en este tema, de manera que se tenga   un alto grado de recordación  y así con esto tenga unas bases firmes para afrontar las matemáticas de mayor exigencias en los grados superiores.  

 Se pretende ejercitar el proceso algorítmico de la operación básica de la división por una cifra, estableciendo las conexiones entre los diferentes conceptos básicos de los pensamientos matemáticos a través del planteamiento y resolución de situaciones de la vida cotidiana usando herramientas tecnológicas, para tener un mejor desempeño en su vida personal y social.

Objetivos

Manipular  de una manera óptima las herramientas informáticas con el objetivo de aprender de una manera más simple y dinámica la división por una cifra.

Area

Matemáticas - Aritmética

Edad

Sin especificación

Duración

Herramientas

  • Sistema Operativo
  • Procesador de Texto
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado
  • Fotografía/Video

Recursos

.Videos, Diapositivas, juegos interactivos

Requisitos

- Manejo básico de herramientas informaticas
- Manejo Básico de herramientas Ofimáticas
- Lectura y Escritura
- Sumar y Multiplicar

Actividades de Clase

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

Estrategia de evaluación:

La evaluación será permanente y continua, se evalúan los conocimientos previos sobre el tema, adicional a esto realizan un taller en Word  y finalmente cada uno opina y califica la nueva metodología de clase.

 Estrategia de seguimiento:

Sera constante y se realizara en cada uno de los momentos de la clase para así, conocer el nivel de interés que muestran los estudiantes por las herramientas aplicadas y medir si realmente se acercan de una manera más fácil a los conceptos que se desean enseñar.

Notas

Institución educativa: La Marina sede No. 110 La Esperanza RAD 49605

Webgrafía:

 

·         Banco Interamericano de Desarrollo, Video “La Importancia de las Matemáticas para la Vida”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http://www.youtube.com/watch?v=pgyg6U6IBk8

·         Juego Interactivo Digital  “Matemáticas”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http:// www.supesaber.com

·         Video “Como hacer una división”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http://www.youtube.com/watch?v=CGahpaqdA5U

·         Animación Interactiva digital  “División”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/epreviosdiv_p.html

·         Juego interactivo digital “La división”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision

·         Video “El increíble niño come libros”. Recuperado el 14 de Noviembre de 2012 a partir de: http://www.youtube.com/watch?v=80-XPK_O-Yw

 

 

 

Créditos

Autor: José Medardo Tobon

Fecha de publicación : 2012-11-29


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