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Proyecto

EL RESPETO COMO VALOR FUNDAMENTAL EN LA CONVIVENCIA, DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO 4° DE PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LA MANTA SEDE ?SOLEDAD? DE MONTERIA.

Descripción

La institución objeto de estudio  se caracteriza por la indisciplina que refleja a diario en cada una de las aulas de clases, en especial el grado cuarto de primaria de la sede Soledad, puesto que se presenta falta de respeto entre estudiantes y resto de personal que hacen parte de esta comunidad educativa, generando así problemas afectivos en las relaciones interpersonales.

La Institución Educativa vive esta compleja realidad y son reflejo de lo que es la sociedad, puesto que en ella se evidencia un sin número de situaciones que la desestabilizan, llevándolas a enfrentar un alto índice de violencia e intolerancia que involucran tanto al estudiantado como a docentes, situación  que se agudiza cada día y no se contemplan mecanismos que permitan un manejo de las normas establecidas en el manual de convivencia, que contribuya a una adecuada y sana convivencia de las personas que interactúan en el plantel.

En efecto se hace indispensable llevar a cabo esta investigación, con el propósito de analizar los factores que determinan el irrespeto hacia compañeros y superiores que manifiestan los estudiantes de grado cuarto de primaria de la Institución Educativa La Manta Sede Soledad de Montería,  lo cual permitirá desarrollar alternativas para solucionar este problema,  haciendo uso de las TIC como mecanismo para que se desarrollen mejor acciones que permitan educar el comportamiento   de los estudiantes, ya que dentro del encargo social de los maestros no está solo la formación académica sino también la axiológica, para que puedan afrontar los retos que se les presentan a lo largo de sus vida, en el ámbito personal, laboral y social. 

A través de esta propuesta, se buscara desarrollar las capacidades  que les van a permitir a los alumnos apropiarse mucho más de los valores, en especial del respeto desarrollando en ellos capacidades  de autoestima y autoconciencia de empatía para ponerse en el lugar del otro, además para desarrollar el juicio moral, para dialogar, para comprender la realidad de forma crítica y comprometerse con ella, en fin para desarrollar un conducta coherente con el valor del respeto.    

Area y Asignatura

Humanidades - Tecnología

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Códigos QR
  • Fotografía

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Ø Promover la práctica del respeto como valor fundamental para la convivencia en los estudiantes de grado 4° de primaria de la Institución Educativa La Manta Sede “Soledad” de Montería.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Ø Describir en el contexto escolar el comportamiento de los estudiantes de grado 4° de primaria de la Institución Educativa La Manta Sede “Soledad”.

Ø Identificar acciones pedagógicas que contribuyan al mejoramiento y afianzamiento de los valores humanos en los estudiantes.

Recursos

Recursos didácticos

Los recursos didácticos que se utilizaran en este proyecto serán los siguientes libretas de apuntes, lápices de colores, hojas de block, papel bond, cámaras fotográficas, lápiz, hojas de colores, cartulina, copias, rompecabeza. Debido que estos nos permites ser más didácticos en la formación de los valores.

Recursos digitales

Los recursos digitales que se emplearan en este proyecto serán videobeam, paginas web, YouTube, blog educativo, slideshare. Ya que estos recursos son de gran apoyo para promover la practica del respeto como valor fundamental en los estudiantes de grado 4° de primaria de la Institución Educativa La Manta sede “Soledad”.

 


Requisitos

las observaciones a los educandos, lista de chequeos, encuestas y entrevistas que permitan obtener datos, videobeam  y parlantes que permitan mirar y escuchar los videos de YouTube para retomar consciencia de valor del respeto.


Proceso

La institución objeto de estudio  se caracteriza por la indisciplina que refleja a diario en cada una de las aulas de clases, en especial el grado cuarto de primaria de la sede Soledad, puesto que se presenta falta de respeto entre estudiantes y resto de personal que hacen parte de esta comunidad educativa, generando así problemas afectivos en las relaciones interpersonales.

La Institución Educativa vive esta compleja realidad y son reflejo de lo que es la sociedad, puesto que en ella se evidencia un sin número de situaciones que la desestabilizan, llevándolas a enfrentar un alto índice de violencia e intolerancia que involucran tanto al estudiantado como a docentes, situación  que se agudiza cada día y no se contemplan mecanismos que permitan un manejo de las normas establecidas en el manual de convivencia, que contribuya a una adecuada y sana convivencia de las personas que interactúan en el plantel.

En efecto se hace indispensable llevar a cabo esta investigación, con el propósito de analizar los factores que determinan el irrespeto hacia compañeros y superiores que manifiestan los estudiantes de grado cuarto de primaria de la Institución Educativa La Manta Sede Soledad de Montería,  lo cual permitirá desarrollar alternativas para solucionar este problema,  haciendo uso de las TIC como mecanismo para que se desarrollen mejor acciones que permitan educar el comportamiento   de los estudiantes, ya que dentro del encargo social de los maestros no está solo la formación académica sino también la axiológica, para que puedan afrontar los retos que se les presentan a lo largo de sus vida, en el ámbito personal, laboral y social. 

A través de esta propuesta, se buscara desarrollar las capacidades  que les van a permitir a los alumnos apropiarse mucho más de los valores, en especial del respeto desarrollando en ellos capacidades  de autoestima y autoconciencia de empatía para ponerse en el lugar del otro, además para desarrollar el juicio moral, para dialogar, para comprender la realidad de forma crítica y comprometerse con ella, en fin para desarrollar un conducta coherente con el valor del respeto.    

Duración

Actividades Docente

Para el desarrollo de este proyecto se debe tener en cuenta lo siguiente: historias de vida, entrevistas a los estudiantes, educación basada en el respeto, respeto en la escuela, respeto en la familia, el respeto como valor indispensable para la educación; ya que esto nos permite llevar acabo la ejecución de este proyecto

Actividades Estudiante

Afectividad entre las relaciones escolares. Mostrarles videos para motivar a los estudiantes para que desarrollen el afecto y lo reconozcan como un factor importante para las relaciones de amistad de compañerismos o de cualquier otro tipo.
Capacidad de actuar conforme a los derechos de los demás. Socialización de los derechos que tienen como personas y deben ser respetados a pesar de que no esté de acuerdo con algunas de sus conductas.
Respeto a los adultos. Mostrarles videos para impulsar a los estudiantes de primer grado de educación primaria el respeto a las personas en general y en particular a las personas adultas; para que tomen conciencia de la importancia que tiene ayudar a las ancianas y ancianos.

Evaluación

En este proyecto se llevara acabo la autoevaluación ya que los niños y niñas  son  consciente de expresar sus comportamientos en su diario vivir.


Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Dilia Rosa Beltran Julio - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-11-28
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