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Proyecto

APRENDICES DINÁMICOS, INTEGRANDO ÀREAS, APOYADOS EN LAS TIC

Descripción

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En la Escuela normal superior nuestra señora del Rosario sede San Ignacio, en Güicàn, Se pretende generar aptitudes y capacidades  para explorar una manera de aprender mas allá de lo que ofrecen las clases tradicionales y dentro del aula; haciendo que el trabajo  del estudiante sea significativo y exitoso en el  contexto donde se desenvuelve, aportando ideas innovadoras e integrando áreas del conocimiento en el desarrollo del proyecto pedagógico productivo, generando así  una retroalimentación constante entre el desarrollo de dicho proyecto y el aporte significativo de las TIC a la hora de administrarlo. De esta manera la construcción y adquisición del conocimiento se torna agradable, dinámica y efectiva gracias al ambiente real donde se desarrolla la idea.

Area y Asignatura

Matemáticas - Aritmética

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Blogs
  • Códigos QR
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Etiquetado social
  • Infografías
  • Mapas Conceptuales

Objetivos

OBJETIVO GENERAL:

Buscar la eficiencia del aprendizaje dinámico con el apoyo de las TIC, adquiriendo habilidades para la construcción de dicho conocimiento, como estrategia de formación, mediante la integralidad de áreas en el proyecto pedagógico productivo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 

ü  Identificar las necesidad de mantener las costumbres productivas de la región

ü   fomentar la tecnificación de los productos con el apoyo de las TIC

ü  Establecer la formulación y ejecución del proyecto pedagógico productivo como opción sustentable con apoyo  de las TIC.

ü  Mejorar la calidad de vida de la comunidad mediante la producción tecnificada de productos y la adquisición de conocimientos de la mano con las herramientas  tecnológicas


Recursos

RECURSOS

ü  Hardware (Computador)

ü  Software (Programas)

ü  Acceso a internet

ü  Material para las actividades en campo

Lápiz y Papel

Requisitos

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Proceso

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En la Escuela normal superior nuestra señora del Rosario sede San Ignacio, en Güicàn, Se pretende generar aptitudes y capacidades  para explorar una manera de aprender mas allá de lo que ofrecen las clases tradicionales y dentro del aula; haciendo que el trabajo  del estudiante sea significativo y exitoso en el  contexto donde se desenvuelve, aportando ideas innovadoras e integrando áreas del conocimiento en el desarrollo del proyecto pedagógico productivo, generando así  una retroalimentación constante entre el desarrollo de dicho proyecto y el aporte significativo de las TIC a la hora de administrarlo. De esta manera la construcción y adquisición del conocimiento se torna agradable, dinámica y efectiva gracias al ambiente real donde se desarrolla la idea.

Duración

Actividades Docente

Supervisar el proyecto y ser actor vivencial del mismo. Hacer evaluación continua, entre todos y realizar las sugerencias necesarias para verificar resultados y hacer los ajustes a los que haya lugar.

Orientar las actividades y hacer que los alumnos apliquen lo aprendido, con otro similar en cada familia.

Facilitar los recursos y materiales necesarios para el desarrollo de las actividades.


Actividades Estudiante

El estudiante, es un ente activo, dentro del proyecto, debe hacer uso adecuado y responsable de los recursos.

Los conocimientos teóricos que vayan consiguiendo, los  apliquen en la parte física del proyecto, haciéndolos funcionales.

Mediante el uso de las TIC, lleven el control de egresos, ingresos y demás cuentas que genere el proyecto.

Tomar apuntes necesarios para el desarrollo del proyecto y retroalimentarlos.

Contribuir con una mejor calidad de vida familiar y comunitaria transmitiendo los valores y experiencias 

Evaluación

Participación en clase.

El uso adecuado del computador.

El desempeño colaborativo en el desarrollo de las actividades.

La participación de los padres de familia.

 


Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.