Carnaval Assaista

Proyecto Arte Apreciación Artística Carnaval Assaista

Carnaval Assaista

Publicado el 26 Noviembre de 2012

Autor: yisell Rocio Romero Algar�n

Descripción

Las TIC en estos momentos son una ayuda muy importante en la educación, porque por medio de ella los estudiantes aprenden de forma lúdica y exploran nuevos conocimientos en este medio como lo es el internet.

Con nuestro proyecto “Carnaval Assaista sede b” las TIC son importantes ya que a través de ellas los estudiantes de transición a 3° pueden observar videos de los eventos del carnaval, puesto que la gran mayoría no tienen la posibilidad de asistir a estas actividades por medio de los videos ellos pueden sentir y vivir esta fiesta popular de la región Caribe. Además podemos bajar de la web la música típica de nuestra región.

Ficha técnica

Área:Arte

Asignatura:Apreciación Artística

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Blogs

Fotografía

Infografías

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

.Este proyecto busca que los niños vivan el carnaval de forma activa para lo cual se formaran grupo de baile con las más significativas muestras del carnaval (Cumbia, Garabato, Mapalé, Negritos) y se aprendan las coreografías por medio

Recursos

Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, videobeam, cámara.

Online: páginas web, Youtube, Blog educativo.

Requisitos

Proceso

Actividades Docente

Actividad 1: Reconozcamos la historia de nuestro patrimonio por medio de una salida a la casa del carnaval para la exploración y recolección de información de nuestro interés, para posterior reproducir dicha información a las personas con las que comparto en mi diario vivir.
Actividad 2: Traer a la escuela un personaje que represente el carnaval de los niños y nos resuma la importancia del majestuoso acontecimiento que se realiza en nuestra ciudad cada año. (Hugo Alberto Diazgranados Armenta que se transforma en un Paco Paco para acompañar a los reyes infantiles desde el 2004.)
Actividad 3: Realizar la demostración de los diferentes talentos que tenemos en nuestra escuela (Bailes, Lectura de letanías, tocar algún instrumento, etc.)
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD	RESPONSABLES	MATERIAL	DURACIÓN
Actividad1:
Observar y escuchar la historia del carnaval. Ver videos de los diferentes bailes.	Estudiantes y Docentes.	Video beam, computador, parlantes.	De 15 a 20 minutos.
Actividad 2:
Salida a la casa del carnaval por grados.	Estudiantes y Docentes.	Bus, libreta, lápices, cámara.	De 2 a 3 horas.
Actividad 3:
Presentación de los bailes aprendidos en el proyecto.	Estudiantes y Docentes.	Disfraces, Música, Equipo de sonido.	De 2 a 4 horas.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Actividades Estudiante

Observar y escuchar la historia del carnaval.

Ver videos de los diferentes bailes.

Salida a la casa del carnaval por grados.

Evaluación

.Para verificar que toda la información del carnaval ha sido captada, se realizaran actividades como: alcanzar una estrella, sopa de letras, y un concurso de preguntas en el patio con todos los estudiantes para evaluar la información que han obtenido durante este proyecto.

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Yisell Rocio Romero AlgarÍN - Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.