VIAJO CON MI IMAGINACION

Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Viajo Con Mi Imaginacion

Viajo Con Mi Imaginacion

Publicado el 23 Noviembre de 2012

Autor: josefina cruz mendoza

Descripción

Partiendo de la observación e identificación de dificultades y deficiencias que presentan los estudiantes de primero a quinto de primaria de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria sede Huerta Vieja del municipio de PAJARITO, surge la necesidad de implementar el proyecto pedagógico de aula sobre lecto- escritura “VIAJO CON MI IMAGINACION”, buscando dar solución a esta problemática mediante la aplicación de las diferentes herramientas y aplicativos que nos ofrecen las TICS, para lograr óptimos resultados en los estudiantes.

Ficha técnica

Área:Lenguaje

Asignatura:Lengua Castellana

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Blogs

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Gráficas

Infografías

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Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Diseñar y aplicar estrategias pedagógicas que permitan a niñas y niños de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Sede Huerta vieja , un mejor desarrollo de la expresión oral, así como dar solución a algunas dificultades.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Ø Implementar un espacio de lectura, realizando las actividades que nos ofrecen los aplicativos sebran, gcompris, tux paint.

Ø Mejorar y ampliar el vocabulario y ortografía mediante el proceso de la lectura de diferentes textos.

Ø Despertar su imaginación y creatividad mediante la aplicación de diferentes actividades de lectura.

Recursos

Tenga en cuenta los siguientes tipos de recurso:

· Informáticos y herramientas de propósito general (mil maneras de leer, y cartilla virtual, Word,sebran, gcompris, tux paint)

· Recursos didácticos (mapas, juegos, afiches, materiales varios)

· Medios de comunicación (Periódicos, revistas, internet, etc.)

· Colaborativos (Blogs, Wikis, Redes de Aprendizaje)

· Bibliotecas

· salas de lectura

· Otros recursos (cámaras fotográficas, vídeo cámaras, DVD, televisor, etc.)

Los recursos que se tiene en cuenta para el desarrollo de este proyecto se van a utilizar de acuerdo a la actividad que se vaya implementando en el transcurso del proyecto.

Requisitos

Proceso

Actividades Docente

Las acciones a realizar en el desarrollo de este proyecto son:

1. indicar al estudiante el manejo del computador

2. explicar en que consiste el proyecto y como se va a desarrollar.

3. dar a conocer a los estudiantes las herramientas y demas aplicativos que se pueden utilizar para crear textos, digitarlos y desarrollando a partir de ellos actividades de comprensión de lectura.

4. instruir a los estudiantes en el manejo de diferentes comndos y programas.

Actividades Estudiante

Para el desarrollo del proyecto, los estudiantes exploraran los diferentes aplicativos y desarrollaran las siguientes actividades.

o Aplicar test de lectura

o Desarrollar sopas de letras

o Elaboración de dominós

o Creación de cuentos

o Diligenciar bitácoras

o Lectura y comprensión de cuentos

o Clasificación de textos de lectura

Evaluación

Este proyecto se evaluara mediante el desarrollo de las actividades y la participación de los estudiantes en cada una de ellas, en el proceso de lecto-escritura como:

Ø Desarrollo y manejo de los diferentes programas, mil maneras de leer, cartilla virtual, sebran, gcompris, tux paint.

Ø Desarrollo de las diferentes actividades lúdico practicas mencionadas anteriormente

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Las Docentes Josefina Cruz Mendoza - Ligia Paola Riveros Sanchez, Sede Rural Huerta Vieja Municipio De Pajarito BoyacÁ.

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.