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Proyecto

MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE EN MATEMATICAS UTLIZANDO HERRAMIENTAS DE LAS TIC

Descripción

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A través del tiempo se ha visto, que las matemáticas han sido el talon de Aquiles de muchos estudiantes especialmente en los grados preescolar, primero, segundo y tercero de primaria, por esta razón es necesario reestructurar la metodología implementada en la escuela para hacer que las matemáticas dejen de ser una tarea tediosa y complicada para el alumno.

 

Estas herramientas deben complementar el típico sistema de enseñanza del lápiz y el papel, para generar capacidades cognitivas en el alumno y que le permitan utilizar estas habilidades en su entorno.

 

Las actividades matemáticas son inherentes al ser humano por lo tanto debemos crear ambientes pedagógicos en donde el estudiante asimile que la materia es parte de su vida y no es una materia complementaria en el PEI del sistema escolar; esto con el fin de formar futuros ciudadanos comprometidos con el desarrollo de su región.

Area y Asignatura

Matemáticas - Aritmética

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Audio
  • Blogs

Objetivos

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OBJETIVO GENERAL

Fomentar el interés en aprender MATEMATICAS teniendo como base el uso de las TIC para que los niños desde sus inicios  asimilen y obtengan la capacidad de resolver situaciones con ayuda de las matemáticas.

 

Objetivos especificos

 

•      Proporcionar bases sólidas en el proceso de la división.

 

•      Crear en los alumnos el interés de desarrollar ejercicios matemáticos involucarndolos a actividades rurales. 

 

•      Relacionar las matematicas con otras áreas de aprendizaje, creando situaciones donde se integren los conocimientos previos de los niños y su entorno. 

Recursos

.computadores

programa de matematicas skoool
libros de matematicas para los diferentes grados 
asesoria por parte del docente

Requisitos

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Proceso

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A través del tiempo se ha visto, que las matemáticas han sido el talon de Aquiles de muchos estudiantes especialmente en los grados preescolar, primero, segundo y tercero de primaria, por esta razón es necesario reestructurar la metodología implementada en la escuela para hacer que las matemáticas dejen de ser una tarea tediosa y complicada para el alumno.

 

Estas herramientas deben complementar el típico sistema de enseñanza del lápiz y el papel, para generar capacidades cognitivas en el alumno y que le permitan utilizar estas habilidades en su entorno.

 

Las actividades matemáticas son inherentes al ser humano por lo tanto debemos crear ambientes pedagógicos en donde el estudiante asimile que la materia es parte de su vida y no es una materia complementaria en el PEI del sistema escolar; esto con el fin de formar futuros ciudadanos comprometidos con el desarrollo de su región.

Duración

Actividades Docente

.el docente debe estar pendiente que el alumno supere cada reto que se lo proponga pero a la vez que ayude paa que este pueda hacer una autoevaluacion de su proceso y vea cual ha sido su avance, haciendo que la labor del docente sea mas centrada a la guia del alumno y al mejoramiento de sus habilidades

Actividades Estudiante

Adquirir el comromiso de realizar todas as actividades propuestas en el proyecto.
Utilizar las heramientas brindadas por el docentes para realizar una autoevaluación y asi pueda reconcer sus fortalezas y mejorar en los  temas  en los que presente dificultades.
 

Evaluación

.el estudiante demuestra mejoria haciendo los ejercicios de manera tradicional, el software le permite saber que esta haciendo mal en el momento de realizar los ejercicios y en caso de tener alguna duda el puede buscar informacion acerca del tema tratado en internet o por medio de videos y ejercicios propuestos que el profesor le brinda

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por FLOR ÁNGELA BARÓN PNEDA - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-11-22
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