logo eduetka

Proyecto

Proyectos pedagógicos productivos ecológicos de la sede Rionegro promoviendo el uso de las TICs.

Descripción

El propósito de este proyecto pedagógico es innovar en los estudiantes y en los padres de familia  la participación de un nuevo aprendizaje utilizando las TICs. Se busca generar  conciencia ambiental necesaria para la formación de estudiantes y padres de familia que afronten el reto de participar en la construcción  de un desarrollo humano sostenible y de una vida digna para todos. Es por esto que se busca reflexionar  a la comunidad educativa, y que participen.

Se quiere implementar estrategias por medio de las TICs, para motivarlos y brindarles un desarrollo de competencias  de pensamiento científico y ciudadanas, orientadas al fortalecimiento de los procesos de gestión ambiental y por ende al mejoramiento de la calidad de la educación y de la vida. Ya que es una ayuda que nos genera ideas constructivas y productivas. Se busca generar un sentido de pertenencia de manera significativa, en los criterios de la escuela, a partir de los procesos formativos que ubiquen la solidaridad, tolerancia y la autonomía como elementos fundamentales para la cualificación de las interacciones que se establecen entre las dinámicas naturales y socio-culturales.

El proyecto es un pequeño terreno donde se cultivan hortalizas y plantas para consumo de la comunidad escolar. Generalmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela, pero si no los hay, se pueden utilizar balcones, azoteas, macetas o cajas.

En el proyecto pueden cultivarse plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como limoneros y naranjos, si existe el espacio suficiente.

De esa manera se involucra la familia escuela y comunidad, otro aspecto importante es que el docente conozca la importancia del huerto escolar y así reforzar la información a los niños y niñas.

El proyecto pedagógico productivo ecológico les brindara a los estudiantes y padres de familia la oportunidad de adquirir más conocimientos y nuevas experiencias al desarrollar actividades en ese espacio, lo que implica la oportunidad de colocar al niño y la niña frente a experiencias significativas con el medio físico, social y natural que lo rodea facilitándole un mejor desarrollo, tanto en lo cognoscitivo, psicomotor, social y natural.

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Diagramas de flujo - proceso
  • Infografías

Objetivos

Objetivo General: Generar conciencia ambiental, incentivar a la comunidad educativa y fomentar proyectos pedagógicos productivos ecológicos, promoviendo el uso  de las TICs.

Objetivos específicos:

  • Valorar la importancia que tiene los proyectos pedagógicos productivos ecológicos basados en las TIC como beneficio económico para la comunidad.
  • Promover actitudes positivas hacia la conservación, uso y mejoramiento de los recursos naturales.
  • Organización e implementación de estrategias de cultivo diferentes que garanticen la seguridad   alimentaria de sus hijos
  • Estructurar un plan para involucrar el uso de las TICs, a los padres y estudiantes para el manejo   de dicho  proyecto.

Recursos

Microsoft Encarta: fue una enciclopedia multimedia digital publicada por Microsoft Corporation desde 1993 hasta 2009. Además de las entradas enciclopédicas, la información era complementada con numerosas fotos e ilustraciones, clips de audio y vídeos, elementos interactivos, líneas de tiempo, mapas, un atlas geográfico y herramientas para resolver tareas estudiantiles.

Microsoft Word es el procesador de texto de la suite. Word posee una posición dominante en el mercado de los procesadores de texto.

Microsoft Excel es un programa de hoja o planilla de cálculo.

Microsoft Project (o MSP) es un software de administración de proyectos diseñado, desarrollado y comercializado por Microsoft para asistir a administradores de proyectos en el desarrollo de planes, asignación de recursos a tareas, dar seguimiento al progreso, administrar presupuesto y analizar cargas de trabajo.

Microsoft Power Point: Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación.

Windows Move Maker: es un programa para crear, editar y compartir tus propios montajes con vídeo, imágenes y sonido.


Requisitos

.

Proceso

El propósito de este proyecto pedagógico es innovar en los estudiantes y en los padres de familia  la participación de un nuevo aprendizaje utilizando las TICs. Se busca generar  conciencia ambiental necesaria para la formación de estudiantes y padres de familia que afronten el reto de participar en la construcción  de un desarrollo humano sostenible y de una vida digna para todos. Es por esto que se busca reflexionar  a la comunidad educativa, y que participen.

Se quiere implementar estrategias por medio de las TICs, para motivarlos y brindarles un desarrollo de competencias  de pensamiento científico y ciudadanas, orientadas al fortalecimiento de los procesos de gestión ambiental y por ende al mejoramiento de la calidad de la educación y de la vida. Ya que es una ayuda que nos genera ideas constructivas y productivas. Se busca generar un sentido de pertenencia de manera significativa, en los criterios de la escuela, a partir de los procesos formativos que ubiquen la solidaridad, tolerancia y la autonomía como elementos fundamentales para la cualificación de las interacciones que se establecen entre las dinámicas naturales y socio-culturales.

El proyecto es un pequeño terreno donde se cultivan hortalizas y plantas para consumo de la comunidad escolar. Generalmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela, pero si no los hay, se pueden utilizar balcones, azoteas, macetas o cajas.

En el proyecto pueden cultivarse plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como limoneros y naranjos, si existe el espacio suficiente.

De esa manera se involucra la familia escuela y comunidad, otro aspecto importante es que el docente conozca la importancia del huerto escolar y así reforzar la información a los niños y niñas.

El proyecto pedagógico productivo ecológico les brindara a los estudiantes y padres de familia la oportunidad de adquirir más conocimientos y nuevas experiencias al desarrollar actividades en ese espacio, lo que implica la oportunidad de colocar al niño y la niña frente a experiencias significativas con el medio físico, social y natural que lo rodea facilitándole un mejor desarrollo, tanto en lo cognoscitivo, psicomotor, social y natural.

Duración

Actividades Docente

La metodología aplicada dentro del programa de educación ambiental, para llevar a cabo la ejecución del proyecto ambiental se dio básicamente en dos fases:

Una fase de formulación y estructuración, y una segunda fase de implementación y motivación hacia las TICs (Tecnologías de información de la comunicación), el cual busca contribuir a la solución de un pensamiento significativo a la comunidad educativa.

Fase 1

Aprovechando que gran parte de las familias de nuestros alumnos poseen un pequeño huerto familiar y que éste constituye una constante en su vida cotidiana creemos que el tener un espacio en el colegio dedicado a esa actividad, en la que ellos se sientan principales protagonistas, sería de gran utilidad para desarrollar en ellos una actitud de respeto hacia el trabajo de los demás y hacia la contribución que supone tanto para economía familiar como para el empleo del tiempo libre de una manera lúdica y provechosa.

La familia escuela y comunidad debe trabajar en conjunto para la realización de diferentes actividades escolares que se realicen dentro del centro por ejemplo, charlas sobre la importancia del huerto escolar, siembra de plantas, y reuniones para mantener el huerto y las área verdes, ya que es de mucha ayuda para los niños y niñas el espacio exterior donde pondrá trabajar al aire libre y expresar sus ideas, emociones, sentimientos, experiencias.

Fase 2

La participación de la docente es de gran importancia en la recreación, puesto que su acompañamiento genera seguridad y motivación  los participantes porque no se requiere de grandes recreos sino de su iniciativa y capacidad creadora. Los padres de familia deben involucrarse en las actividades escolares de sus hijos, para así motivarlos a la realización de la misma donde va a enriquecen la vida social, descubrir y comunicar sus emociones teniendo en cuenta las TICs.

En esta actividad el trabajo de los niños está un poco más dirigido y aunque participan activamente desde el período de limpieza (arrancando hierbas y cavando) hasta el sembrado, hay que ir diciéndoles su tarea concreta en cada momento. Cada planta tiene una manera de sembrar, regar y de cuidar.

Los huertos escolares son productores de alimentos para todos, donde se cosechan diversas plantas contribuyendo a mejorar la nutrición y la adquisición de conocimientos acerca del medio ambiente a toda la comunidad educativa en general y para que esto perdure en la sede se hace necesario la documentación y recolección de todos las evidencias visuales que permitan llevar una bitácora paso a paso documento que será de valiosa importancia para las generaciones del futuro. esto se debe gracias a la incursión de la tecnología en los campos de la agricultura.

Actividades Estudiante

.

Evaluación

Los resultados esperados de la implementación de este proyecto, primero lleva al mejoramiento de la calidad educativa y de vida de los estudiantes de la sede Rionegro, por parte de la puesta en marcha de proyectos productivos.

Las TIC le proporcionan a este tipos de proyectos una versatilidad muy importante para documentar y seguir adecuadamente las distintas actividades de la siembra, crecimiento y recolección de productos agrícolas, pues estandariza procesos y permite generar evidencias digitales del trabajo de los estudiantes y de la comunidad.


Notas

.

Créditos

Autor: Proyecto creado por Maricela Paredes Arredondo - utilizando a eduteka.org
Asesor: German Hernando Mosos Capera Gestor de formacion CPE 
Fecha de publicación: 2012-11-20
Responsive image

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.