APRENDIENDO A SUMAR CON LAS TICS

Proyecto Matemáticas Aritmética Aprendiendo A Sumar Con Las Tics

Aprendiendo A Sumar Con Las Tics

Publicado el 13 Noviembre de 2012

Autor: ROSA ESCOBAR LEON

Descripción

¿Cómo las tics contribuyen a la solución y búsqueda de estrategias que permiten al estudiante del grado segundo de la Institución Educativa IPC Sede la Paz , adquirir , apropiarse de nuevas habilidades , competencias para analizar, construir y dar solución a algunos problemas matemáticos?.

JUSTIFICACION

Con este proyecto se quiso motivar a los niños del grado segundo de la Institución Educativa I.P.C “Andrés Rosa” sede la paz para que descubrieran la importancia de las Tics en el aula de clases y el aprovechamiento en el área de matemáticas ( aritmética), enfatizando en la adicción ; ya que es indispensable en la vida diaria de todo ser.

La irrupción de la tecnología abre una gama de posibilidades para que el educando se apropiara cada día más de su conocimiento e interactúen con su contexto y que lo lleve a generar transformaciones a partir del uso de las tics.

Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Códigos QR

Cómics

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

Estimular el ejercicio de las destrezas de las tics aplicadas como estrategias para resolver problemas cotidianos de adiccion en los estudiantes del grado segundo que favorezca el desarrollo de habilidades matematicas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Resolver problemas cotidianos apartir de la suma.

- Identificar los diferentes portales educativos que nos ofrecen la capacitación de las TIC para resolver adiciones.

Recursos

RECURSOS

Ø HUMANOS:

Docentes, estudiantes

Ø MATERIALES: Computadores, programas, aula virtual, video bing e internet.

CONTENIDOS DIGITALES

Ø Meca net (Es un curso de mecanografía que permite evidenciar los avances en el manejo del teclado.)

Ø Tangram (Configuras imágenes a partir de siete figuras geométricas, incluye niveles de dificultad.)

Ø Kitsune (Aplicativo para ejercitar en procesos de matemáticas y geometría básica)

Requisitos

Términos de la adiccion.
Representacion grafica de la adiccion.
Propiedades de la adiccion: conmutativa, asociativa y modulativa.
Aplicando las tic.

Proceso

JUSTIFICACION

Actividades Docente

Con la nueva vision tecnologica el docente debe apropiarse del nuevo conocimiento, evolucion y aplicacion de las tics donde pueda formular, enseñar y renovar el aprendizaje en los educandos siendo un educador creativo, dinamico, innovador y entusiasta.

Actividades Estudiante

El estudiante a partir del proyecto debe conocer y aplicar las diferentes tecnicas aprendidas en la informatica y su quehacer cotidiano, haciendo buen uso de ellas.

Evaluación

INDIVIDUAL: Analizar dificultades y hacer correcciones.

GRUPAL: interactuar buscando soluciones que favorezca el trabajo en grupo.

CONTINUA: continuo, sistemático y dinamico aplicando conocimiento y a la vez interactuar con el mundo de la informática.

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por

Rosa Escobar Leon

Vilma Falla Gonzalez

Maria Nirsa Melendez Garzon

Flor Alba Quesada Perez

Sara Luisa Rivera Gutierrez

Henrry Salazar Ceron

- Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.