Requisitos

Proceso

• Se detecta gran dificultad de los estudiantes de preescolar y básica primaria por la lecto-escritura , la interpretación de textos, comprensión lectora y crear pensamiento crítico y analítico. La falta de motivación y estimulo a temprana edad y métodos de enseñanza agradables y llamativos de interés para los niños de acuerdo a su etapa cognitiva y lectora limita su aprendizaje y habilidades.

Existe una necesidad de innovar con estrategias y herramientas ludico-didacticas por medio de las TICs en el desarrollo pedagógico de la enseñanza aprendizaje.

Actividades Docente

• Desarrollar las actividades programadas.
• Planear lúdicamente el juego de loteri del abecedario en conformación de palabras y luego en informática hacen uso del software de ardora. Y a su vez dara uso mecanet

Actividades Estudiante

• Participar activamente en cada proceso.
• El niño ordenara una serie de palabras con la lotería del abecedario y manualmente hara la sopa de letras después hara uso de la herramienta de informática del software ardora.

Evaluación

Motivación y ritmo en el desarrollo de cada experiencia

Satisfacción y empeño como lo realizara solo y con los compañeros.

Proceso de aprendizaje por actividad

Notas

Creditos