Descripción

Este proyecto consiste en que los niños y niñas del nivel de Prejardin diseñan un proyecto en scratch en el cual crearan un escenario con diferentes elementos de imágenes y numeros. Luego le daran voz a las imágenes de acuerdo a la cantidad representada. Al final de la elaboración del proyecto podran identificar y reconocer la imagen con el numero y el sonido.

Objetivos

.

v Reconocer los primeros numeros a traves del juego.

v Identificar los colores en cada una de las instrucciones dadas en el juego.

v Reconoce la figura dada con el número correspondiente.

Area

Matemáticas - Aritmética

Edad

Sin especificación

Duración

Sesión 1:

Herramientas

Recursos

Requisitos

.

v Conexión a Internet.

Evaluación

.Aspectos

Escenario : El escenario fue realizado con el editor de pintura: El escenario fue

diseñado de acuerdo a la

creatividad e

imaginación de los

niños y niñas.

Imagenes : Los objetos fueron escogidos del progrma , bajados por el editor de objetos.

Programación : El programa incluye al presionar,decir y tocar sonido.a su vez incluye el uso de un bloque repetitivo.

Notas

Yo Johana Milena Gil Moreno licenciada en Educación Preescolar agradesco a la Institución Educativa Liceos de Ejercito Liceo Gustavo Matamoros Leon, por la capacitación dada sobre scratch en donde me prorcionaron las herramientas necesarias para conocer del tema con los diferentes recursos dados.

Yo Lorena Pidiache Auxiliar del nivel de preescolar, agradesco a la Institucion Educativa Liceos de Ejercito Liceo Gustavo Matamoros Leon, por la capacitación dada sobre scratch en donde me prorcionaron las herramientas necesarias para conocer del tema con los diferentes recursos dados, sobre la capacitacion del programa scratch.

Créditos

Autor: Johanna Milena Gil Moreno

Fecha de publicación : 2012-10-09

Fecha de publicación: 2012-10-09

Copia del proyecto Exhortación a la lectura extensa en lengua extranjera: la lectura como multiactividad
Autor original Félix A. González Valdivielso