Eduteka+

Proyecto colaborativo en Internet: Desastres Naturales - Rúbrica Actividad

Por ePals 1 feb 2012

Proyecto colaborativo para trabajarlo en Internet con el cual los estudiantes aprenden, intercambiando correos electrónicos con sus pares, sobre desastres naturales: a) dónde y bajo qué circunstancias es más probable que ocurran; b) acciones a realizar para evitarlos; y, c) saber qué hacer cuando estos suceden. Ellos se centrarán en aquellos más frecuentes en el lugar donde habitan sus ePals


PROYECTO COLABORATIVO

DESASTRES NATURALES

Una mirada Global

RÚBRICA ACTIVIDAD FINAL

|

Índice de proyectos

|

Visión general 

|

Elementos del proyecto

|

Calendario del proyecto

|

Nombre: ___ Fecha: __

|

CATEGORÍA** **

|

3 Excelente** **

|

2 Cumplió** **

|

1 En Desarrollo** **

|

|

ELEMENTOS DE LA ** **

TAREA** **

|

Se atendieron todos los elementos

|

Se atendieron casi todos los elementos

|

Se atendieron pocos o ninguno de los elementos

|

|

CALIDAD DE LA INFORMACIÓN** **

|

La información sobre todos los elementos es precisa, presentada con claridad y en detalle

|

La información sobre la mayoría de los elementos es precisa, presentada con claridad y en detalle

|

La información sobre pocos de los elementos es precisa, presentada con claridad y en detalle

|

|

INTERÉS /COMPROMISO** **

|

La presentación tiene imágenes y textos poderosos que “enganchan” a la audiencia

|

Algunas partes de la presentación tiene imágenes y textos poderosos que “enganchan” a la audiencia

|

La presentación tiene pocas imágenes y textos que “enganchan” a la audiencia

|

|

USO DE INTERNET** **

|

Usa exitosamente numerosos sitios relevantes y confiables para encontrar información 

|

Usa exitosamente algunos sitios relevantes y confiables para encontrar información 

|

No utiliza sitios relevantes y confiables para encontrar información

|

|

REFERENCIAS** **

|

Todas las fuentes (información y gráficas) están bien documentadas y en el formato adecuado

|

La mayoría pero no todas las fuentes (información y gráficas) están bien documentadas y en el formato adecuado

|

Muchas de las fuentes (información y gráficas) no están ni bien documentadas ni en   el formato adecuado

|

|

MECÁNICA** **

|

No se encuentran  errores significativos de redacción, gramática o puntuación que distraigan a la audiencia

|

Se encuentran algunos errores de redacción, gramática o puntuación que distraen a la audiencia

|

Hay muchos errores de redacción, gramática o puntuación que distraen a la audiencia

|

Rúbrica creada en base a la desarrollada por Mrs. Shockley en:

http://mabryonline.org/blogs/shockley/archives/projects/index.html

CRÉDITOS:

Proyecto http://www.epals.com/projects/info.aspx?DivID=NaturalDisasters_overview “Natural Disasters - A Worldwide Look at Natural Disasters” elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.

*Publicación de este documento en EDUTEKA: Febrero 01 de 2012.

Última modificación de este documento: Febrero 01 de 2012.*

Llévalo al aula

Abre la herramienta con este tema ya escrito; el Agente no gasta créditos hasta que tú envíes la meta.

Artículos relacionados