II Congreso Distrital de Informática Educativa

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II Congreso Distrital de Informática Educativa

Descarga y presentación del trabajo que la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe expuso en el II Congreso de Informática Educativa que se llevó a cabo los días 10, 11 y 12 de octubre de 2007, en las instalaciones del Centro de Convenciones de Compensar.

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II CONGRESO DISTRITAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
Octubre 10 al 12 de 2007
Centro de Convenciones de Compensar, Santa Fe de Bogotá
http://redacademica.redp.edu.co/congresoie/index.php

 

congreso

A continuación podrá encontrar y descargar la presentación del trabajo que la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe expuso en el II Congreso de Informática Educativa que se llevó a cabo los días 10, 11 y 12 de octubre de 2007, en las instalaciones del Centro de Convenciones de Compensar.

 

ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR

Ponencia presentada por Juan Carlos López García, Editor de Eduteka y Coordinador de Materiales Educativos de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU). En ella se expuso la experiencia de llevar a cabo un curso de Algoritmos y Programación con estudiantes de grado 5° en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA), orientado a fortalecer habilidades para solucionar problemas y a desarrollar pensamiento algorítmico.
http://www.eduteka.org/pdfdir/SEDAlgoritmos.php  (PPT; 1.5MB)

 

GUÍA PARA DOCENTES Y CUADERNO DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES

Programar computadores, además de ayudar a desarrollar pensamiento algorítmico, exige que los estudiantes atiendan aspectos importantes de la solución de problemas. Llevar esto al aula se ha dificultado en Educación Básica por la carencia de materiales que apoyen iniciativas con este enfoque. Concientes de la importancia del tema, hemos venido trabajando en este campo durante tres años, producto de los cuales publicamos tanto una Guía para docentes de Informática, como un Cuaderno de Trabajo con ejemplos y actividades para sus estudiantes.
http://www.eduteka.org/AlgoritmosProgramacion.php

 

Publicación de este documento en EDUTEKA: Octubre 10 de 2007
Última modificación de este documento: Octubre 10 de 2007

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URL:http://www.eduteka.org/articulos/IICongresoSED

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Descripción del cargo de Coordinador Informático

Con el fin de facilitar la escogencia de la persona idónea para desempeñar este cargo, directivas y coordinadores académicos de las Instituciones Educativas (IE) deben tener en cuenta que el seleccionado(a) reúna las capacidades personales que le permitan asumir las funciones de Coordinador Informático. A continuación se presentan tanto estas capacidades (humanas, tecnológicas, pedagógicas y técnicas), como las funciones que debe asumir.

Modelo para Integrar TIC en el Curriculo - Coordinación y Docencia TIC

En el Modelo de integración efectiva de las TIC en procesos de enseñanza/aprendizaje en Instituciones Educativas, propuesto por la FGPU, el Coordinador Informático juega un papel fundamental. Este documento ofrece un panorama amplio tanto de las funciones que para el éxito del proceso debe desempeñar en la Institución, como de las capacidades que lo deben caracterizar (humanas, tecnológicas, pedagógicas y técnicas).

Algoritmos y Programación en la educación escolar

Programar computadores, además de ayudar a desarrollar pensamiento algorítmico, exige que los estudiantes atiendan aspectos importantes de la solución de problemas. Llevar esto al aula se ha dificultado en Educación Básica por la carencia de materiales que apoyen iniciativas con este enfoque. Concientes de la importancia del tema, hemos venido trabajando en este campo durante tres años, producto de los cuales publicamos hoy tanto una Guía para docentes de Informática, como un Cuaderno de Trabajo con ejemplos y actividades para sus estudiantes.

Programación con Scratch Cuaderno de Trabajo para Estudiantes (Cuarta Edición)

Las numerosas descargas y muy favorables comentarios sobre este Cuaderno de Trabajo nos llevó a actualizarlo para publicar esta cuarta edición. Entre las novedades tenemos: a) una nueva unidad sobre variables y listas, b) una sección de ejercicios de lógica para realizar en familia, c) nuevas plantillas, d) incorporación de sugerencias valiosas de docentes que están utilizando ya este material con sus estudiantes y e) cambio en el formato gráfico de todas las prácticas.

Experiencias con Scratch en aula Instituto de Nuestra Señora de la Asunción - INSA - CALI

Eduteka entrevistó a Liliana Ceballos y a Víctor Alfonso Nieto, quienes desde hace varios años son docentes de Informática del Instituto de Nuestra Señora de la Asunción (INSA)en Cali - Colombia. La activa participación de estos docentes ha permitido implementar en esta Institución Educativa, de manera exitosa, la programación de computadores en los grados 3° a 6°.

Guía de Algoritmos y Programación para Docentes

En el 2007 se publicó la primera edición de la presente Guía para Docentes que tuvo una acogida muy positiva reflejada en sus cerca de 500.000 descargas; se decidió por esto actualizarla. En esta segunda edición se reforzó la importancia de programar computadores como medio para ayudar a los estudiantes a desarrollar pensamiento algorítmico, creatividad y habilidades para solucionar problemas. Otras mejoras fueron: incluir un apartado dedicado a creatividad y presentar todos los ejemplos con su respectivo código tanto en MicroMundos como en Scratch. Le invitamos a descargar el PDF.

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