Introducción
¿Qué nos hace ser como somos? En este proyecto introductorio, los estudiantes participarán en una experiencia de aprendizaje colaborativo. Mediante el intercambio de correos electrónicos, los estudiantes entablarán amistades y aprenderán acerca de la vida diaria y de las características medioambientales de los estudiantes que viven en otra región del mundo.
“CÓMO SOMOS NOSOTROS”
DESCRIPCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
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Nombre_______________ Fecha____________________
El área cercana a mi colegio es (encierre en un círculo):
urbana rural suburbana
El área cercana al colegio de mi ePal parece ser (encierre con un círculo):
urbana rural suburbana
Tres formaciones naturales que podría visitar en pocas horas o minutos usando carro o bus (por ejemplo: el Mar Rojo, las Montañas de los Andes, el Río Mississipi, el Océano Índico):
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Tres formaciones naturales cerca de donde vive mi ePal son:
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El clima, en el día de hoy, en mi lugar de residencia es: (Recuerde que el clima describe cómo son las condiciones climáticas externas en el momento presente – temperatura, precipitación, etc.)
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El clima, durante todo el año, en el lugar en que yo vivo es: (Recuerde que el clima describe las condiciones climáticas durante un largo período de tiempo. Algunos ejemplos son: tropical, árido, ártico, Mediterráneo, etc.)
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¿Cuáles son algunas de las actividades que yo puedo hacer en virtud al medio ambiente en el cual vivo? ( ejemplo: ¿jugar en la nieve?, ¿nadar durante el invierno?)
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¿Cuáles son algunas de las actividades que mi ePal podría hacer gracias al medio ambiente en el cual vive?
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CRÉDITO:
Documento elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.
Publicación de este documento en EDUTEKA: Diciembre 01 de 2010.
Última modificación de este documento: Diciembre 01 de 2010.
