MATRIZ DE VALORACIÓN PARA
LA EDICIÓN DE WIKIS

Verbos Clave  –  Comprender: Interpretar, resumir, inferir, comparar, explicar, ejemplificar, publicar en un blog, comentar Publicar en un Wiki

Palabras Claves – Aplicar: Implementar, realizar, usar, ejecutar, operar, subir, compartir, editar.

Autoría/Edición en un Wiki (Aplicar)

Contenido
(Comprender)

1

Ortografía deficiente y errores gramaticales.  Texto publicado sin hacerle  mejoras.  Carece de estructura y fluidez.

Página simple que no demuestra conocimiento, profundidad o que es superficial.  La entrada es corta y con frecuencia irrelevante con el tema.  La mayoría de las secciones se refieren al contenido y se han cortado y pegado o muestran un nivel de reescritura pobre.  El lenguaje que se utiliza no concuerda con el lenguaje corriente del estudiante.  Muestra poca comprensión.

2

Algunos errores de ortografía y de gramática. Texto publicado con pocas mejoras.  Las mejoras que se hacen al texto son simples.  Las páginas del Wiki tienen una estructura o un flujo limitado.  La página contiene enlaces o imágenes.  El estudiante tiene un enfoque consistente del diseño.

Página sencilla que muestra alguna profundidad o cierto nivel de comprensión.  Las entradas son cortas y en general pertinentes para el tema.  Algunas secciones del contenido se han cortado y pegado o muestran un nivel de  reescritura superficial. La página muestra algún grado de  comprensión.  La página intenta atender los objetivos de aprendizaje.  Se mencionan las fuentes de información.

3

Pocos errores de ortografía y de gramática. El texto se ha mejorado. El texto tiene estructura y las entradas fluyen.  El contenido publicado en entradas tiene un orden lógico.  La entrada tiene enlaces, archivos o imágenes apropiadas. Se agregan títulos utilizando estilos de encabezado.  El estudiante tiene un enfoque consistente del diseño.

La página muestra que el estudiante la ha leído y entendido y además la ha reescrito. El contenido tiene enlaces o imágenes pertinentes y estas se pueden referenciar.  La página atiende los objetivos de aprendizaje. Se da crédito a las fuentes de información.

4

Los errores de ortografía y de gramática son escasos.  La página Wiki tiene estructura,   formato y mejoras que facilitan su lectura.  Contiene enlaces, archivos o imágenes apropiados. Se le da reconocimiento a los autores de las imágenes y se  incluye el pie de la imagen.  Se hace referencia a las imágenes y a los enlaces dentro del texto.  Los títulos se agregan usando estilos de encabezado.  Se incluyen características de los Wikis como medios embebidos, líneas horizontales divisorias en el texto y tabla de contenido.  El estudiante tiene un enfoque  apropiado y  consistente tanto del diseño como de la diagramación.  

La página demuestra apropiación, profundidad y comprensión.  El contenido, enlaces, archivos, medios e imágenes son pertinentes y están conectados con el tema.  Es evidente que el contenido lo escribió el estudiante y éste muestra un grado satisfactorio de comprensión y conocimiento.  Es claro que la página atiende los objetivos de aprendizaje. Las fuentes de información se citan con un formato adecuado.