Requisitos

Proceso

Sesion 3
Pensamiento Métrico y Sistemas de medida.
A partir de objetos cotidianos , los niños aprenderán los conceptos de medición, los compararán y harán descripcio nes sencillas.
Agrupar objetos de acuerdo con diferentes caracteres, tales como: largo corto, angosto-ancho, liviano-pesado, entre otras. La forma, su uso, etc. Entendiendo cómo clasificar, agrupar y organizar estos elementos.
Compara e identifica los elementos de acuerdo a sus características (peso, tamaño, longitud) haciendo uso de la meta-cognición.
Temas: Magnitudes y nociones de medidas (pequeño –grande, largo-corto, angosto-ancho, liviano-pesado).

Sesion 2
Pensamiento Espacial y Sistemas Geométricos.
Esto ayudará a los niños a tener conceptos espaciales geométricos básicos que se desarrollarán a lo largo de esta unidad, trabajando intencionalmente en aspectos de la vida diaria.
Identifica las características de los objetos que se encuentran en un espacio determinado utilizando como medio de exploración el cuerpo, resuelve problemas sencillos de cantidad.
Relaciones espaciales (adelante-atrás, arriba-abajo, cercalejos, izquierda-derecha, dentro-fuera), identificación de objetos según sus formas, tamaños, colores.
 

Actividades Docente

El docente se encargara de presentar cada uno de los videos propuesto y las actividades, para que los niños entiendan el concepto de: Magnitudes y nociones de medidas (pequeño –grande, largo-corto, angosto-ancho, liviano-pesado).

El docente se encargara de presentar cada uno de los videos propuestos anteriormente, para que cada tema quede claro y si los niños tienen dudas, se les puedan aclarar.

El docente presentara cada uno de los videos propuestos para que los estudiantes entiendan cada uno de los temas propuestos.

Actividades Estudiante

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9560028-nocion_de_medidas.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6723956-nociones.html

Actividades lúdicas para reforzar los contenidos de la unidad 1
https://www.conmishijos.com/ocio-en-casa/actividadesescolares/actividadestypo/matematicas:-cuantificadores.html
Ejercicios Cuantificadores: https://ejerciciosmatematicospreescolar.wordpress.com/cuantificadores-ynocion-de-clase/
https://ri.ufg.edu.sv/jspui/bitstream/11592/6929/9/370.1524-L181e-Capitulo%20VII.1.pdf
Desarrollar la actividad propuesta en el siguiente link teniendo en cuenta el tema visto en clase muchos, tanto como, poco, ninguno
https://kahoot.it/challenge/?quiz-id=8bd86a30-3fdc-4c07-945b-0da8dc93d032&single-player=true
https://www.pinterest.cl/kementariek/cuantificadores/

https://www.sectormatematica.cl/preescolar/mucho.htm
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9560144-figuras_geometricas.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6049317-adentro_afuera.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7810243-arriba_abajo.html

Evaluación

Los métodos de evaluación se llevan a cabo a través de actividades en la plataforma a través de varios juegos que demuestran los conocimientos previos de los estudiantes. Al final de cada unidad de estudio, se realiza una evaluación final para garantizar que su hijo haya logrado las metas deseadas.

https://quizizz.com/join/quiz/5f27333503e0e8001b2a3c3d/start?studentShare=tr u

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Leidy Sanchez Utilizando A Eduteka.org