Proyecto Tecnología e Informática Tecnología Navegadores Y Buscadores En Internet
Navegadores Y Buscadores En Internet
Publicado el 06 Noviembre de 2020
Autor: justino rojas cabrera
Descripción
Para el presente tema se abordará la temática de diseño de un programa aplicativo en manejo de la información para estudiantes. Por lo tanto, el programa aplicativo es una actividad intelectual que debe centrar la atención en lo que se va a aplicar.
Es necesario conocer el tema de manejo de tecnologías de la información, ya que en pleno siglo XXI la comunidad debe de estar a la altura de las nuevas tecnologías de la información como instrumento. En las relaciones socioculturales los beneficios son mayores y le va a permitir al estudiante a probar nuevas formas de búsqueda de información.
A través del uso de los diferentes navegadores se posibilita, por primera vez en la historia de la educación, que la mente quede liberada de retener una cantidad enorme de información. Sólo es necesario comprender los conceptos sobre la dinámica de los procesos en las cuales una información está encuadrada, ello permite utilizar métodos pedagógicos con los cuales el alumno puede aprender más y mejor en un año, lo que requería tres.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Tecnología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: El presente tema se desarrollará a lo largo del cuarto y último periodo de clases, con una intensidad horaria de 4 horas semanales.
Herramientas:
Imágenes
Video
Videoconferencia
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Objetivos
El objetivo proncipal sera diseñar pedagogías educativas para el manejo de motores de búsqueda de información para estudiantes.
A su vez se manejraran cuatro objetivos especificos, que seran los siguientes:
- Identificar el nivel de necesidades de los servicios de búsqueda de información, para los procesos de formación educativa de los usuarios de la Biblioteca Departamental Olegario Rivera.
- Planear mecanismos para que los usuarios utilicen en la forma correcta los buscadores de información.
- Implementar un programa de formación de usuarios que facilite la búsqueda de información al público en general.
- Desarrollar diversas actividades encaminadas al buen uso y manejo de motores de búsqueda.
Recursos
Para representar los recursos es importante determinar que la educación es un proceso de perfeccionamiento que el estudiante lleva a cabo en un esfuerzo de auto gestión y con el apoyo de un profesor. En los ambientes que vivimos la generación de conocimiento es conste, por ello es importante aprender a manejar la gran cantidad de contenido que existe.
La educación es un proceso intencional de perfeccionamiento que el estudiante lleva a cabo en un esfuerzo de autogestión y con el respaldo del educador puede ayudarle a desarrollar el potencial de aprendizaje. Por lo tanto, es importante aprender a manejar la gran cantidad de contenido que existe y que cambia constantemente. Enseñar y aprender a buscar información se ha vuelto indispensable, pues es una herramienta básica para generar aprendizaje.
A continuación, se visualizará un video y documentos en formato PDF para desarrollar las actividades de la presente asignatura.
DISEÑO Y DESARROLLO WEB – NAVEGADORES Y BUSCADORES
NAVEGADORES Y BUSCADORES EN INTERNET. APLICACIÓN DIDÁCTICA EN SECUNDARIA
Requisitos
En la sociedad actual hay una mezcla entre información y conocimiento donde cada vez es más importante la gestión y el flujo de información apropiado, no solo desde las bibliotecas sino desde cualquier escenario educativo donde se enfrenten a situaciones de exceso y explosión de información, exige asumir un nuevo rol que permita conocer y desarrollar habilidades y destrezas en el m
Por lo anterior se tendra en cuenta la siguiente informacion:
Proceso
Explicación pedagógica.
Se les explica los peligros de la desinformación en internet, con el fin de identificar información engañosa.
La explicación principal de enseñar la técnica de búsqueda de información es que los estudiantes gestionen su aprendizaje y sean capases de producir y compartir nuevos cocimientos, y recordarles que las habilidades para el manejo de información no se adquieren de manera espontánea, se obtiene con la ejercitación de las herramientas tecnologías para la búsqueda de la información.
Actividades Docente
El docente debe adopar una pedagogía rigurosa y sistemático, el cual requiere de un paso a paso para incursionar en el avance del tema tecnológico; por tanto se debe centrar la atención en lo que se enseña, logrando un interés colectivo e individual que potencie la tecnología como herramienta necesaria para el aprendizaje, siendo el docente el actor principal con sus diferentes estrategias y herramientas pedagógicas quien motive a los estudiantes en este camino de la educación tecnológica.
Actividades Estudiante
Los estudiantes deberán tener en cuenta la siguiente rubrica
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Muy Bien Superado |
Bien Superado |
Superado |
No Superado |
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Distingue navegador de buscador |
Capaz de definirlo con sus palabras y lo distingue a la presentación |
Capaz de definirlo con ayuda y de distinguir uno de otro a la presentación |
Capaz de identificarlo a la presentación aunque no lo define |
Confunde cuando se le presenta un navegador y un buscador |
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Enumera navegadores y buscadores |
Los enumera por su nombre y los identifica incluso sin ayuda |
Recuerda más de dos al presentarle una lista y los distingue |
Recuerda al menos dos navegadores y dos buscadores con o sin ayuda |
No distingue ni dos incluso cuando se le presenta una lista |
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Sabe abrir el navegador y realizar búsquedas en Google |
En menos de un minuto realiza las dos tareas |
Necesita entre 1 y dos minutos para hacer las dos tareas |
Más de dos minutos, pero abre el navegador y busca |
No es capaz de realizar una búsqueda o de abrir el navegador |
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Sabe buscar prensa y entrar en los periódicos y los diccionarios propuestos |
Accede a un periódico y accede a dos diccionarios |
Accede a un periódico y a un diccionario |
Sólo accede a un periódico o a un diccionario |
No es capaz de acceder por sí mismo a la prensa o diccionarios propuestos |
Evaluación
Como evaluacion determinados que la pedagogia se obtiene buenos resultados con los estudiantes, y asi adquirieren el conocimiento y práctica de los motores de búsqueda que ofrecen las tecnologías de la información con el fin de brindar un mayor búsqueda abriendo más conocimiento en estudiantes, dado que permite hacer frente al desarrollo de actividades relacionadas y en las que vinculan los, jóvenes y adultos ejerciendo un papel social y de beneficio para toda una colectividad.
Para evaluar el presente tema, los estudiantes deberan desarrollar las siguientes preguntas y entrar al enlace y desarrollar la actividad.
- ¿Qué es un navegador?
- ¿Qué es un buscador?
- ¿Qué diferencias existen entre navegador y buscador?
- ¿Cuántos navegadores existen en la actualidad?
- ¿Cuál es el buscador más utilizado?
- Utilizando el buscador de tu preferencia realiza un glosario de términos claves para desarrollar el presente tema
Entra al siguiente enlace y desarrolla el ejercicio: COMPLETA EL TEXTO
Notas
Proyecto creado por Justino Rojas Cabrera y Jose David Giraldo Moreno
Creditos
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.